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护理学(正高)
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某研究者对
护理
专业
学生
选择职业时的价值取向进行研究。研究者
所属分类:
卫生
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某研究者对
护理
专业
学生
选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学
护理
系的
护理
学生
为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbach α系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。 下列属于内服药的是 ( )关于乙脑呼吸衰竭的
护理
.下列哪些项是正确的关于产前检查正确的是此研究采取的抽样方法是方便抽样# 分层抽样 目的抽样 整群抽样 系统抽样栓剂 酊剂# 散剂# 片剂# 合剂#应用呼吸兴奋剂时,应注意较大剂量可诱发惊厥,需注意观察# 已应用气管切开及人工呼吸器的患者
某乡小学有
学生
2500人,教职员工40人。5月上旬,有30例
学生
出现
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卫生
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某乡小学有
学生
2500人,教职员工40人。5月上旬,有30例
学生
出现发热、食欲缺乏,部分病例有腹泻、表情淡漠,白细胞总数正常或下降,乡卫生院疑诊为伤寒,立即向当地疾病控制中心报告。疾控中心到达现场后,核实诊断,认为确实存在疫情暴发可能,但是否是伤寒暴发,还需要进行实验室检测。 急诊的
护理
工作抢救工作;预检分诊;留观室
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工作。
教师根据一定的教学要求,有计划地组织
学生
运用表演和想象情境
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教师根据一定的教学要求,有计划地组织
学生
运用表演和想象情境,启发及引导
学生
共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。
学生
可根据自己的角色特征自由想象与发挥。
学生
扮演自己的角色时,其余
学生
就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。 提出有效控制医院感染的关键措施包括影响灌肠效果的因素有 ( )人体实验的内在矛盾表现为属不完全骨折的是该教学方法是讨论法 实验法 角色扮演法# PBL教学法 临床实习讨论会右心衰竭的表现# 消化道症状# 肝脏肿大# 奇脉# 腹水#指导肢体、呼吸功能锻炼# 进行健康教育# 做好心理
护理
小钱护士给大
学生
讲解女性保健常识。
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卫生
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小钱护士给大
学生
讲解女性保健常识。有机磷农药中毒后出现毒蕈碱样症状的原因除外加重一氧化碳中毒程度的因素有目前,我国院内部
护理
管理的施控系统的常见类型是肺结核病人全身毒血症状可有急性下壁心肌梗死患者,常出现的症状是( )下列有关闭式胸膜腔引流的
护理
正确的是( )。 )
护理
管理组织形式# 二级医院一般采用院、病区二级(
护理
部或总护士长一护士长)
护理
管理组织形式# 一级医院一般采用护士长一
护理
人员的
护理
管理形式 社区医院采用
护理
人员自我控制的
护理
管理形式 一级医院采用院级
护理
质量管理小组管理午后低热# 干咳# 疲乏# 盗汗# 妇女月经失调室性心动过速
患者男,12岁,初一
学生
,老师反映该生上课注意力不集中,学习
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患者男,12岁,初一
学生
,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。引起尿混浊的主要有反映社区老年人群健康水平的指标主要包括吉兰-巴雷综合征患者需要重点监测的是下列有关慢性宫颈炎患者的
护理
正确是( )。 对排尿困难的患者应采取的
护理
措施包括健康教育常用的人际传播形式包括适合该生的智力测验量表是韦氏成人智力量表(WAIS) 韦氏儿童智力量表(WISC)# 韦氏学龄前及小
学生
智力量表(WPPSI) 16-PF EPQ CPI血尿 脓尿# 结晶尿# 乳糜尿# 蛋白尿老年人口比# 病史
患者,女性,21岁,
学生
,主诉蛋白尿、关节痛、精神障碍。
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患者,女性,21岁,
学生
,主诉蛋白尿、关节痛、精神障碍。 使用翻身床的
护理
措施包括心跳、呼吸骤停的判断要点不是 ( )进一步诊断主要进行的检查项目是免疫学检查 尿液学检查# 血液学检查 神经机能检查 X线检查向患者解释翻身床的使用方法# 使用前认真检查各部件# 首次俯卧者应严密观察呼吸困难症状# 昏迷患者应定时进行翻身 休克期内严禁使用翻身床
患者女性,22岁,
学生
。下午上课时突然倒地,意识丧失,全身抽
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患者女性,22岁,
学生
。下午上课时突然倒地,意识丧失,全身抽搐,口吐白沫,尿失禁。数分钟后逐渐清醒,对发生的事情全无记忆。 室间隔缺损的临床症状有我国
护理
教育体系目前包括以下几个层次 ( )发作后该患者最可能的心理反应是焦虑 兴奋 恐惧 紧张 自卑#乏力、心悸、气急# 声音嘶哑# 反复发生肺内感染# 经常性发绀 生长发育落后#中专# 大专# 本科# 研究生# 岗位培训缺损小者,可无症状。
患者,女性,21岁,
学生
,主诉蛋白尿、关节痛、精神障碍。
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患者,女性,21岁,
学生
,主诉蛋白尿、关节痛、精神障碍。 颅内压增高患者常见的
护理
诊断有浅昏迷的临床表现包括吸痰法不适用于哪些患者 ( )属于行为科学理论的有初步印象是精神分裂症 肾病综合征 系统性红斑狼疮 系统性红斑狼疮肾病# 类风湿性关节炎营养失调:低于机体需要量# 体液不足 有感染的危险# 有误吸的危险# 头痛#对疼痛刺激有反应# 存在无意识自发动作
护理卫生职称正高2024考试试题(7AD)
检查药液的质量包括溶液有无()急性胃炎的病因包括胆道疾病患者进行B超检查,下面的描述正确的是属于护理诊断的下列包括哪些()张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思...
护理学正高2024历年考试试题集锦(5R)
对于妊娠期合并糖尿病患者的护理措施描述正确的是以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(BarrowsHS)创立的,以下叙述正确的是()雌、孕激素的周期变化,哪项是错误的化脓性关节炎病理分期是血糖监测#每月查一次糖化血红蛋白#定期常规B超检查#...
属于社区
护理
对象的重点人群
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# 教师利用教学方法帮助
学生
形成技能# 教师利用教学方法发展
学生
的认知能力# 教师利用教学方法帮助
学生
形成技巧#呕吐量# 尿量# 引流量# 皮肤失水量 胃肠消化液分泌量经期卫生不良 褥期感染# 流产后感染# 放置宫内节育器后感染# 沙眼衣原体感染有肠麻痹、严重腹胀的患者不宜给予阿托品 其
护理
重点为儿童,妇女及老人。
2024卫生资格护理学正高冲刺密卷单选题正确答案(10.15)
小儿发生蛋白质一能量营养不良的原因包括流行性脑脊髓膜炎常见的护理诊断包括关于教学方法,叙述正确的有长期摄入不足#消化吸收障碍#生长迅速需要量增多#因病消耗量过大#喂养不当#体温过高#组织灌注无效#有皮肤完整性受损的危险#腹泻便秘教学...
护理学医学高级职称(正高)2024模拟考试题96
#每次药物溶于100ml生理盐水中#每次给药时间为1~2小时现用现配#慢性萎缩性胃炎#胃息肉#胃溃疡#残胃炎#胃石症以学生的问题为基础以教师为核心小组讨论教师是学生的导学者#激发学生思考#提高解决问题的技能#具有促进健康的责任感#以照...
王某,男,18岁,大
学生
,由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕
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王某,男,18岁,大
学生
,由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕,到医院查体,并在平时生活中注意保持充足睡眠,定期进行适量的运动。 #
护理
教育#
护理
理念
患者男性,18岁,
学生
,既往体建。3周前着凉后出现咳嗽、咳痰,
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患者男性,18岁,
学生
,既往体建。3周前着凉后出现咳嗽、咳痰,为白色黏液痰,伴乏力、低热,自测体温38.0℃,自服"感冒冲剂"无明显效果。2天前发现痰中带血而就诊。胸部X线平片示:右上肺有淡片状阴影。初步诊断:肺结核。 符合小儿泌尿系解剖特点的是糖尿病的治疗原则
护理
管理者应具备的基本素质包括社区健康教育常采用的方法包括子宫破裂的
护理
措施是急性化脓性感染时为改善局部血运可采用绝经后期的表现有( )。
王某,女性,23岁大
学生
,因患系统性红斑狼疮住院2次,本次住院
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王某,女性,23岁大
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,因患系统性红斑狼疮住院2次,本次住院面部红斑明显,伴有乏力、食欲减退等在给一留有长发的卧床女患者进行头发
护理
时护士应 ( )结核病应用抗结核药物治疗目的她的皮肤红斑主要是什么原因造成的日晒过多 皮肤过敏 长期使用免疫抑制剂 青春痤疮 免疫复合物沉积#让患者仰卧头转向一侧
患者男性,18岁,
学生
,既往体建。3周前着凉后出现咳嗽、咳痰,
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患者男性,18岁,
学生
,既往体建。3周前着凉后出现咳嗽、咳痰,为白色黏液痰,伴乏力、低热,自测体温38.0℃,自服"感冒冲剂"无明显效果。2天前发现痰中带血而就诊。胸部X线平片示:右上肺有淡片状阴影。初步诊断:肺结核。 关于急性病毒性肝炎的临床表现,叙述错误的有在社区
护理
工作中,护士通常采用的
护理
干预措施有下列叙述测量脉搏的操作哪些是正确的 ( )常表现为呼气性呼吸困难的疾病是在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是提示:患者用药1周后,出现恶心、厌油,伴乏力、食欲缺乏,无发热、腹痛、腹泻等不适。
狂犬病患者的
护理
措施正确的有
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狂犬病患者的
护理
措施正确的有前列腺术后
护理
的要点有( )。下列关于口服降糖药的服用方法正确的有以下哪些是足月儿的特点对重型肝炎预防感染的
护理
措施是迅速判断心搏骤停的依据是测量下肢血压时应注意 ( )颅脑损伤患者的
护理
诊断有( )。 张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解
护理
要点,又带
学生
到患者床旁进行观察,最后给
学生
留了两个思考题,要求根据《外科
护理
学》写出笔记。
王某,女性,23岁大
学生
,因患系统性红斑狼疮住院2次,本次住院
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王某,女性,23岁大
学生
,因患系统性红斑狼疮住院2次,本次住院面部红斑明显,伴有乏力、食欲减退等类风湿性关节炎晨僵的
护理
包括下列符合SLE临床表现的是住院期间病人常照镜子叹气,不肯与人接触,对父母流露出害怕将来后果的思想,她的心理状态可诊断为精神抑郁症 孤僻综合征 预感性悲哀# 恐惧症 性格脆弱卧床休息
卫生2024护理正高医学职称模拟试题314
张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《外科护理学》写出笔记。张老师运用的教学方法是()下列哪几种溶液是等渗溶液锌缺乏症的主要护理措施是下列属...
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