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护理实习生在外科实习考试卷
护理实习生在外科实习考试卷
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外科护理(正高)
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患者男,34岁,因“坠落伤后2h”来诊。查体:意识清楚,前额血肿,
所属分类:
卫生
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外科护理(正高)
病室的空气消毒可采用腰椎间盘突出症是指张老师是
外科
教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给
实习
护士讲解
护理
要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《
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学》写出笔记。 参观法# 演示法#
实习
作业法 读书指导法#腰椎间盘突出症是指因腰椎间盘变性、破裂后髓核突向后方或突至椎板内,致使相邻组织遭受刺激或压迫而出现的一系列临床症状。
患者,男性,58岁。车祸伤3小时后送来急诊,检查发现骨盆骨折,
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社区功能包括属于组织沟通作用的是关于计划实施机构组成部分正确的是张老师是
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教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给
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要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《
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学》写出笔记。 相互支持及福利功能#激励# 指挥 控制# 创新# 协调#领导机构、执行机构必不可少# 政策支持与否对项目实施工作无很大影响 项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作# 即便是国际项目也必须有社区参与,否则不会成功# 医院仪器设备对教育计划实施有很大影响讲授法# 参观法# 演示法#
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作业法
女性,35岁,颈部增粗,伴失眠,易激动,食欲亢进半年,查体:甲
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为防止溶血,采集血标本时注意 ( )张老师是
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教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给
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要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《
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学》写出笔记。 男性前尿道包括对健康教育的描述正确的是手术前医嘱给予服用碘剂,此药的作用机制是抑制甲状腺激素合成 抑制抗原抗体反应 抑制甲状腺激素释放# 降低外周组织对甲状腺激素反应 使甲状腺激素分泌降低血液顺管壁缓慢注入# 用干燥注射器抽血# 需放入无菌容器中 抗凝剂要加得适量 血液中的泡沫勿注入试管内#讲授法# 参观法# 演示法#
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患者,女性,55岁。进行性吞咽困难6个月,诊断为食管癌,实行食
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肠内营养支持的适应证有哪些 ( )张老师是
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教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给
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要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《
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学》写出笔记。 静脉输入抗生素 胸腔闭式引流
护理
# 保持胃肠减压通畅 协助咳痰,必要时行纤维支气管镜吸痰 物理降温吞咽和咀嚼困难# 高分解代谢状态# 消化道疾病稳定期# 意识障碍、无进食能力者# 慢性消耗性疾病#讲授法# 参观法# 演示法#
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作业法 读书指导法#确立标准# 行为控制 选择控制的关键点
男性,12岁,右足底被锈铁钉刺伤一段时间后出现乏力、头痛、打哈
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下列属于家庭外资源的是张老师是
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教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给
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要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《
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学》写出笔记。 # 家庭设施的改变 社会赞助和保险# 卫生服务的可用性#讲授法# 参观法# 演示法#
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作业法 读书指导法#在破伤风早期,用抗毒素中和游离的毒素,用青霉素抑制破伤风梭菌。
2023卫生资格外科护理卫生正高冲刺密卷专家解析(04.29)
有关医嘱正确的论述是()护理人才结构的群体结构包括濒死期患者表现为()控制系统包括两个子系统,其中控制对象包括属于烷化类抗癌药物是PDCA循环的特点是张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进...
外科护理学医学高级职称(正高)2024模拟考试冲刺试题267
石膏固定肢体的末端血液循环出现"5P"征指的是实现医德防治作用的内容有张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《外科护理学》写出笔记。#直接发挥医治...
2024卫生资格外科护理正高医学高级职称模拟冲刺试卷259
有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义,描述错误的是对骨肉瘤的处理原则,下列正确的是外科急腹症的临床特点为()张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根...
张老师是临床带教老师,针对本科
实习
学生,她遵循
护理
教学原则认
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张老师是临床带教老师,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,及时了解学生的学习动态,张老师顺利完成了带教任务,并获得了学生的好评。肿瘤患者手术前后护理正确的是下列哪些是丙型肝炎的
张老师是临床带教老师,针对本科
实习
学生,她遵循
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教学原则认
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张老师是临床带教老师,针对本科实习学生,她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强与学生的沟通,张老师顺利
患者,男,42岁,因高处坠落致内脏破裂大出血而欲行急诊手术治疗
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临床
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教学的对象包括肝脏闭合性损伤的特点是此反应的产生最可能的原因是 ( )输入了对患者致敏的物质 输入了异型血液 输入了库存血 输入前将血液加温,破坏了红细胞# 枸橼酸浓度过高
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临床见习生#
护理
临床
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生# 新入职护士# 各层级护士# 进修护士#多见于肝脏的膈面# 常合并其他脏器损伤
张老师是临床带教老师,针对本科
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教学原则认
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张老师是临床带教老师,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强与学生的沟通,给予全面的评价。一个月很快过去
张老师是临床带教老师,针对本科
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教学原则认
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针对本科实习学生,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强与学生的沟通,及时了解学生的学习动态,手放于腹部# 两人同时抬起患者,常常绊倒。脓肿可出现在腹股沟和臀部,溃破后形成
张老师是临床带教老师,针对本科
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学生,她遵循
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她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲,给予全面的评价。一个月很快过去,如有便秘者,术前一晚灌肠或服缓泻药。4、手术前嘱病人排尿,以免手术时误伤膀胱。5、巨大疝术前要求病人卧床数天
患者男,51岁,2天前摔伤右肘部。体检:右肘关节肿胀,压痛明显
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生# 新入职护士# 各层级护士# 进修护士#全民所有制医院# 企业医院# 专科医院 三级医院# 综合性医院缺血性肌挛缩-缺血性肌挛缩是严重的骨折晚期并发症,是骨筋膜室综合征的严重后果,由于上、下肢的血液供应不足或包扎过紧超过一定时限,肢体肌群缺血而坏死乳腺癌的治疗手段包括手术治疗 肾结核多在成年人发生,我国综合统计75%的病例发
生在
20~40岁之间,但幼年和老年亦可发生。男性的发病数略高于女性。肾结核的临床表现与病变侵犯的部位及组织损害的程度有所不同。病变初期局限于肾脏的某一部分则临床症状甚少,仅在检验尿液时有异常发现。尿中可找到结核杆菌。
张老师是
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教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给
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护士讲
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张老师是外科教学老师,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,开始在脐周或上腹部,为炎症刺激性内脏痛,当炎症波及浆膜或阑尾周围壁层腹膜时,则表现为右下腹痛。
伤后眩晕临床常见于
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伤后眩晕临床常见于生态系统的基本结构由下列哪些构成 ( )临床
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教学的对象包括下列哪些属长期备用医嘱 ( )
护理
人员要达到"慎独"的境界,在道德意识和道德行为上应必须具备的是关于健康教育的知、信、行模式,下列叙述正确的是( )良性前列腺增生病人主要存在的
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诊断为急性坏死性胰腺炎的临床表现包括腹部闭合性损伤诊断未明确时的处理原则是对
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人员感染监测包括脑震荡 # 损伤性贫血# 高血压 骨折中后期 颈椎病#各级消费者# 生产者# 分解者# 无机物# 太阳能#
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腰椎间盘突出症髓核摘除术后可能发生的并发症 ( )
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腰椎间盘突出症髓核摘除术后可能发生的并发症 ( )门静脉高压症进行脾肾分流术后,预防上消化道出血的健康指导,哪些重要临床
护理
教学的对象包括意识障碍程度的变化取决于 ( )血容量减少与肾衰竭的鉴别,下列不正确的是( )护士长的管理艺术包括老年人易出现夜尿、尿急、尿频,主要原因为物理镇痛的适应证有浸泡器械的正确方法是 ( )肌肉萎缩# 神经根粘连# 压疮# 下肢关节僵硬 营养不良继续卧床休息# 服用护肝药物# 经常服用维生素K 限制高脂肪和高蛋白食物# 饮食细软,不过烫#
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临床见习生#
护理
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生# 新入职护士# 各层级护士# 进修护士#原发病的性质# 治疗的情况# 机体本身的状况
外科护理正高医学高级职称2024精选每日一练(05月25日)
目标管理的缺点有胸腔闭式引流中,预防感染的护理措施有()慢性荨麻疹是指电离辐射灭菌法适用于()闭合性肋骨骨折的治疗要点包括肾癌临床表现主要为临床护理教学的对象包括社区护士决定家庭访视次数应考虑的因素有菌群失调分为各种类型休克的基本病理变化...
患者,男性,21岁,主诉无明显诱因出现右大腿下端内侧疼痛,开始
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外科护理(正高)
,重点是减轻患者的不适和协助其适应疾病带来的影响,促进其康复# 护士和医生都关心患者对疾病诊断和治疗的反应 护士和医
生在
对患者的照顾中目标具有一致性#
护理
人员是医生最重要的合作伙伴#胃溃疡# 萎缩性胃炎# 胃息肉# 胃酸缺乏症# 应激性溃疡调查法# 观察法# 访谈法# 心理疏导 护士则以
护理
为导向,在
护理
上负有主要的角色责任, 关心的是患者对疾病诊断和治疗的反应,重点是减轻患者的不适和协助其适应疾病带来的影响,促进其康复。病因尚不完全清楚,目前认为与胃溃疡、萎缩性胃炎、胃息肉恶变、胃酸缺乏症有关。
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考试资料
外科护理(正高)最新资料
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某教学医院一组实习医生在产科实习,一位年轻的女病人前来就诊,
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