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妇产科与儿科护理学性考5答案
妇产科与儿科护理学性考5答案
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妇产科护理(副高)
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2023妇产科护理学(副高)考试试题及答案(5Z)
28岁产褥妇,产后8日,发热、腹痛
5
日入院。体温39.2℃,血压90/53
所属分类:
卫生
|
妇产科护理(副高)
28岁产褥妇,产后8日,发热、腹痛
5
日入院。体温39.2℃,血压90/53mmHg,急性痛苦病容,下腹压痛。妇科检查:子宫如孕妊娠4个月大,触痛明显。子宫左侧触及超手拳大、有压痛实
性
包块。 妇科检查:右侧附件区有一直径约
5
cm的囊实
性
包块,可活动,但有沉重感,最可能的诊断是( )。在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是某
儿科
病房于2014年10月3~10日共收治患儿60例,其中新生儿病房15例,有3例发生轮状病毒感染。
现代
护理学
的基本概念是 ( )
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妇产科护理(副高)
现代
护理学
的基本概念是 ( )评估滋养细胞疾病患者的身心状况,询问有无咳嗽、咯血症状,目的是了解是否发生下列哪一项病变( )下列符合正常菌群特点的是服用避孕药期间,出现哪一种情况应考虑停药成人结核菌素试验结果,硬结直径小于
5
mm关于医院感染的概念是人# 环境# 健康# 疾病 护理#功能不全 上呼吸道感染 肺结核 支气管炎 肺转移#绝大部分是需氧菌 在人体特定部位定植#
与
定植区黏膜上皮细胞关系密切# 密度极高# 与人体之间保持生态平衡#恶心、呕吐 月经规则 体重增加 痛经症状减轻 出现闭经#阴性# 表示有活动
性
结核 机体免疫力受抑制时 有过结核性感染,不能诊断为结核病
护理教育的层次结构不包括
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卫生
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# 生后数日内出现乳腺肿胀信息的及时
性
强调例外# 明确的目的
性
# 标准的合理性# 多重标准#子宫体部
与
子宫颈部最狭窄的部分称子宫峡部,在非孕期长约1cm,子宫峡部的上端为解剖学内口,下端为组织学内口 发育成熟的子宫呈前后略扁的倒置梨形,重约50g,长6~7cm,宽4~
5
cm,厚2~3cm ,容量约
5
ml,子宫体
与
子宫颈比例2:1 输卵管为精子和卵子结合场所以及输送受精卵的通道,位于阔韧带上缘内,内侧
与
子宫角相连。
2024妇产科护理副高医学高级职称冲刺密卷共用题干题正确答案(12.20)
前庭大腺脓肿的治疗方案是下列哪些因素是整体护理的发展背景()关于生殖器官的解剖,下列叙述错误的是()根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为冷敷,局限炎症局部抗生素治疗坐浴局部理疗切开引流#护患合作过程主动的计划性护理医疗模式的...
患者,女性,40岁。因经量增多、经期延长半年入院。患者月经周期
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卫生
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患者月经周期正常,无痛经、无接触
性
出血、无腹部包块、无宫内节育器。妇科检查:阴道顶端见直径约3cm包块,颜色鲜红、表面光滑、质地中等、有少许渗血,活动,有蒂
与
宫颈上方相连,子宫前位,常大,双附件未及异常。患者女性,30岁。 估计该患者分娩开始的时间是属于护理组织文化内涵的是张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《外科
护理学
》写出笔记。
患者,女性,53岁。外阴瘙痒久治不愈,诊断为外阴鳞状细胞癌Ⅰ期
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术前准备正确的是宫口开到多大时,妊娠足月胎头才能通过会阴擦洗应注意的是
与
产褥感染相关的因素是卵巢肿瘤中易发生蒂扭转的是法律的特征决定了它对
护理学
科发展的意义是 ( )臀位孕妇第一产程的护理应注意术前2日备皮 术前
5
日无渣半流质饮食 术前7日用1:5000高锰酸钾溶液坐浴 心理护理# 手术日晨合血 ,术前3日进食无渣半流质饮食,进行肠道准备,术前3~
5
日行高锰酸钾坐浴。
下列属于接触隔离的疾病是
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下列属于接触隔离的疾病是关于
护理学
中人的概念叙述正确是 ( )关于诊断
性
刮宫术,描述正确的是长期计划的时限是妇科检查前的护理工作,错误的是患者女性,38岁。足月产3次,流产1次,无早产,现有子女2人。 #既有诊断又有治疗作用# 若同时怀疑宫颈管病变可行分段诊断
性
刮宫# 不孕症患者可在任何时间进行刮宫 不能确诊子宫内膜结核 怀疑子宫内膜癌时操作要特别轻柔#1年 2年 3年 4年
5
年以上#向患者做好解释工作 嘱患者排尿 更换好一次
性
垫单 协助患者取仰卧位# 准备好消毒的检查器械
患者女性,31岁,未婚,无生育史,因"发现子宫增大20个月"入院
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可导致脉率减慢的是产后出血的处理原则是有利于预防妊娠合并风湿
性
心脏病妇女发生产时心力衰竭的护理措施是患者女性,26岁。初产妇,妊娠39周,阵发性腹痛
5
小时,宫缩持续30~40秒,间歇3~4分钟,宫口开大
5
cm,前羊膜囊膨出。 故此题的正确选项是A、E;B、C、D、F选项
与
患者目前的表现没有直接关系,故是错误选项。近3天腹痛加剧,出血量增多,宫口已开,说明该患者难免流产。
协调的作用是
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卫生
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( )目标导向 勤于沟通 利益一致 整体优化 调动员工积极性#月经来潮前第
5
天 月经来潮的第
5
天# 月经来潮的第10天 月经干净后第
5
天 性生活前8小时凝血酶 凝血酶原 氨甲苯酸 维生素K# 去甲肾上腺素以疾病护理为中心 注重身心的整体护理# 发挥护理工作的主动
性
# 强化护理对医疗的依附
性
充分尊重人的尊严和权利#哺乳后体内水分少# 腹直肌明显松弛 未恢复正常肠蠕动 产后因卧床而运动少 盆底肌肉松弛1~2天 3~4天
5
~6天 7~8天 10~14天#妊娠合并肝炎 死胎 过期妊娠# 重度妊高征 羊水栓塞外旋转 内旋转# 仰伸
张老师是临床带教老师,针对本科实习学生,她遵循护理教学原则认
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卫生
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妇产科护理(副高)
张老师按照
护理学
院的教学大纲,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,使用多种现代教学媒体,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强
与
学生的沟通,及时了解学生的学习动态,给予全面的评价。 不包括压力
性
原则。故此题的正确
答案
是A、B、C、D、F、G;错误选项是E。世界卫生组织推荐婴儿6个月之内要进行纯母乳喂养,6个月之后继续进行母乳喂养,并且开始辅食添加,母乳喂养直到两岁。
与
臀先露无关的因素是 ( )
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卫生
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妇产科护理(副高)
与
臀先露无关的因素是 ( )头先露中最常见的先露是健康家庭的特征包括某
儿科
病房于2014年10月3~10日共收治患儿60例,其中新生儿病房15例,有3例发生轮状病毒感染。 #
5
% 10% 15% 20%# 25%保健行为 日常促进健康行为 基本健康行为 避开环境危害行为 预警行为#尽量应用正式沟通# 保持信息权威
性
# 根据实际情况,灵活应对# 组织结构完整
性
上级领导直接发布命令#
患者30岁,孕36周,第一胎。昨晚突然阴道出血,出血量约400 ml,
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妇产科护理(副高)
体检:血压13.3/8.0 kPa(100/60 mmHg),宫底高
与
妊娠月份相符,腹软无压痛,胎位清楚,胎心音110次/分。决策时对方案实施评估的主要内容是采集
妇产科
病史时,应避免羊水过少是指( )。大面积烧伤血浆渗出最多的是伤后患者女性。 视有无锁骨下淋巴结转移# 无淋巴结转移的Ⅰ、Ⅱ期癌术后
5
年治愈率>90% 30%~40%腹股沟淋巴结阳性者能治愈
与
细胞分级程度有关浆液
性
囊腺瘤 畸胎瘤# 黏液
性
囊腺瘤 颗粒细胞瘤 卵泡膜细胞瘤子宫内膜炎 早期妊娠# 继发性闭经 卵巢早衰 宫颈粘连染色体病#
性
连锁遗传病#
产褥期处理原则包括
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妇产科护理(副高)
产褥期处理原则包括某
儿科
病房于2014年10月3~10日共收治患儿60例,其中新生儿病房15例,有3例发生轮状病毒感染。 社区护士需要与社区管理者密切协调 社区护士可能需要进入居民家庭提供护理服务 社区护理的目标是减少残障# 社区护理的工作重点是提供预防
性
服务统一指挥的原则# 专业化分工
与
协作的原则# 管理幅度的原则# 职责
与
权限相应的原则# 稳定性
与
适应性相结合的原则#
妇产科护理学(副高)2023冲刺密卷详细解析(12.17)
此变化受哪种激素影响妇产科护理活动的指导理论是胎儿矢状缝在母体骨盆入口左斜径上,可能的胎方位是"护理管理既要运用管理学的基本理论和方法,又要考虑护理工作的特点和影响因素"描述的是护理管理的用来推算预产期的依据是碘类消毒剂不能杀灭的微生物为以下...
张老师是临床带教老师,针对本科实习学生,她遵循护理教学原则认
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张老师按照
护理学
院的教学大纲,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,使用多种现代教学媒体,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强
与
学生的沟通,及时了解学生的学习动态,给予全面的评价。 2.产程延长,子宫体部强直性收缩,下段伸展变薄,有压痛,拒按、摸,阵缩时子宫下段隆起,在子宫体部
与
下段间形成环状的病理性缩复环,使子宫呈葫芦形,此病理性缩复环随产程延长而渐渐升高。3.产妇烦躁不安,脉搏细数。4.胎动频繁,胎心率变快、变慢或快慢不均。
5
.产妇排尿困难,导尿可为血尿。
关于病理性缩复环,描述错误的是( )。
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妇产科护理(副高)
开展社区康复护理首先应经阴道全子宫切除术,取出阴道内纱布的时间是( )某新生女婴,出生时Apgar评分为9分,身体健康,出生
5
天查体时发现阴道有白带及少量血性分泌物似月经样。 经血循环传播 经淋巴系统蔓延# 直接蔓延 沿神经蔓延好发部位为宫颈鳞状上皮区域内 病变限于上皮层内,基底膜未穿透# 宫颈上皮内瘤变即为宫颈原位癌
与
宫颈重度不典型增生无明显区别 阴道镜检查多能与镜下早期浸润癌相鉴别
初产妇,胎儿娩出后无阴道流血,胎盘娩出后阴道流血不断,时多时
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妇产科护理(副高)
因葡萄胎清宫术后进行预防
性
化疗,为其进行健康教育应说明枕后位多能转成枕前位自然分娩,但完成内旋转动作较慢,因此护理上应计划工作的重要
性
体现在为宫颈裂伤,立即缝合 为阴道血肿,立即处理 检查凝血功能,并输纤维蛋白原 静注麦角新碱加强宫缩# 快速输液、输血人具有生理和心理双重属性 人是一个整体, 任何一方面的失调都会对人的健康产生影响# 人不断地
与
周围环境进行着物质、能量和信息的交换# 人具有维持恢复健康的需要,这须由医护人员满足 人在每个不同的发育阶段都会有不同的需求#胎动30次/12小时 胎动2次/小时# 胎动
5
次/12小时# 胎动频繁后逐渐减弱# 胎动
5
次/小时患者姓名、性别
下列属于内服药的是 ( )
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卫生
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、换药室、急诊科、供应室清洁区、各类普通病房、注射室、治疗室#1~2分钟# 3~4分钟
5
~6分钟 7~8分钟 9~10分钟羊水过少 羊水过多# 羊水量正常 双胎妊娠 过期妊娠初产妇宫口开大4cm以后不宜行人工破膜 经产妇宫口开在3~4cm时,行人工破膜 初产妇宫口近开全时行人工破膜 有急产史者,一般在宫口开大3cm内行人工破膜 有协调性宫缩乏力倾向者,可行人工破膜#属于描述
性
研究 需要的样本量较小 适用于发病率较低的疾病 观察方向由"果"至"因" 能验证暴露因素
与
疾病之间的因果关系#每包进行 每锅进行 每天进行 每周进行 每月进行#闭经# 功能失调性子宫出血
张老师是临床带教老师,针对本科实习学生,她遵循护理教学原则认
所属分类:
卫生
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妇产科护理(副高)
张老师按照
护理学
院的教学大纲,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,使用多种现代教学媒体,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强
与
学生的沟通,及时了解学生的学习动态,给予全面的评价。 此题中解决问题、评判
性
思维及临床决策三项,属于实现目标所需的认知技能;而护患沟通能力、组织管理能力及护理操作技能包括在技能目标内。故此题的正确
答案
是A、B、C。
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