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儿科护理a3型题

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2024儿科护理(副高)试题案例分析题正确答案(11.02)
原发性高血压与下列因素无关的是佝偻病的骨骼改变下列哪项是正确的急性肾小球肾炎患儿并发急性循环充血时，护理不正确的是()一急性肾小球肾炎患儿，出现严重循环充血的症状时，首选的治疗药物小儿肠套叠的特点不包括患儿腰椎穿刺术后，去枕平卧6h的目的是...
2024儿科护理副高卫生职称试题案例分析题答案+解析(12.07)
护理该患儿时不应采用的方法是()。该题是专业实践记忆题。口服补液盐(ORS)溶液，由氯化钠3.5g，碳酸氢钠2.5g，氯化钾1.5g，葡萄糖20g加水至1000ml配制而成。每100ml中碳酸氢钠的含量应是0.25g。该题正确的答案是C。1、母乳清洁无菌，它不会使婴儿得病。...
儿科护理高级职称(副高)2024试题案例分析题正确答案(07.09)
先天性巨结肠黏多糖病呼吸困难#发绀烦躁鼻扇反复呼吸暂停1～2天2～3天3～14天#7～14天14～28天疱疹性口腔炎溃疡性口腔炎生理性流涎#鹅口疮单纯性口腔炎脑栓塞肺栓塞脑脓肿缺氧发作#急性心力衰竭现存护理诊断高危护理诊断...
"护理管理既要运用管理学的基本理论和方法，又要考虑护理工作的
所属分类: 卫生 | 儿科护理(副高)
新生儿溶血病新生儿败血症#1周 2周# 3周 4周 5周120g/L# 110g/L 100g/L 80g/L 以上都是儿科护理治疗措施实施前无须向家长详细说明不同年龄小儿有不同的生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全# 儿科护理应以儿童及其家庭为中心# 儿科护理项目多，操作要求高#该题是专业知识记忆题。
2024儿科护理医学高级职称(副高)考试历年真题(12月12日)
/\n/【该题针对“基础知识-结核病患儿的护理（概述）病因发病机制、流行病学、诊断检查”知识点进行考核】多种化脓性细菌均可以引起脑膜炎，但致病菌类型与患儿年龄有密切关系。【该题针对“实践能力-水痘护理措施”知识点进行考核】新生儿硬肿症复温的原则是循...
2023卫生职称儿科护理卫生副高试题案例分析题答案(08.28)
因重症肺炎入院，住院期间并发心力衰竭，活动稍多即出现症状，该患儿属于心功能对腹型紫癜有效的药物时某小儿7岁，需复种的计划免疫制剂以下哪项是错误的婴儿出生后，卵圆孔解剖上关闭的年龄大多是()婴儿在1岁以内需要完成的计划免疫有昆虫隔离适用于以昆...
2024卫生职称儿科护理学医学高级职称(副高)试题共用题干题答案(02.12)
XX（或XY），＋21，此型占全部病例的95％。其发生机制系因亲代（多数为母方）的生殖细胞染色体在减数分裂时不分离所致。双亲外周血淋巴细胞核型都正常。【该题针对“实践能力-小儿用药的护理”知识点进行考核】苯丙酮尿症是由于体内苯丙氨酸代谢异常引起的。临...
2024卫生职称儿科护理学医学高级职称(副高)冲刺密卷共用题干题正确答案(08.05)
猩红热的病原体为碘伏用于外科手术及注射部位皮肤消毒的浓度是在疼痛管理中，以下属于护士作用的是()属于低度危险性物品有严密隔离的主要措施下列描述哪项是不正确的某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组，对干预组通过定期家访，进行为期3...
2024卫生资格儿科护理医学高级职称(副高)冲刺密卷案例分析题正确答案(09.23)
脊髓灰质炎糖丸可以用温开水服用接种前应用碘伏消毒注射部位的皮肤过敏性皮疹属于接种疫苗的正常反应可建立病因假说需要的样本量较小适用于罕见病研究可得出因果关系的结论#可为进一步队列研究提供线索右心室肥厚室间隔缺损较大房间隔缺损较...
患儿男，孕33周早产，生后5小时出现进行性呼吸困难、发绀，拒食
所属分类: 卫生 | 儿科护理(副高)
【该题针对“儿科护理学（专业知识）5”知识点进行考核】 2.新生儿肺透明膜病是由于缺乏肺泡表面活性物质引起。【该题针对“儿科护理学（专业知识）5”知识点进行考核】 3.肺泡表面活性物质缺乏时肺泡壁表面张力增高，肺泡逐渐萎陷，导致通气不良，出现缺氧、发绀，进而出现代谢性酸中毒。【该题针对“儿科护理学（专业知识）5”知识点进行考核】 4.治疗原则：纠正缺氧，使用表面活性物质替代治疗，对症处理。
下列对儿科护理特点的描述，错误的是
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下列对儿科护理特点的描述，错误的是9个月的小儿，腹泻2天，每天3～4次，大便呈黄绿色、稀糊状，内有奶瓣及泡沫，闻之有腐臭味。为防止患儿发生脱水应采取的方法是急性肾小球肾炎患儿饮食管理错误的是患儿，女，6个月，因肺炎住院，目前出现腹胀、肠鸣音减弱，心音低钝，测血钾3.0mmol/L，为消除腹胀宜选用( )关于幼年特发性关节炎多关节型的关节表现特点，描述不正确的是衡量工作绩效的前提是儿科护理应以儿童及其家庭为中心不同年龄小儿有不同的生理正常值
患儿男，3岁半。发热4天，伴咳嗽，流涕，眼结膜充血，流泪，半天
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下列对儿科护理特点的描述，错误的是人体能对抗再感染的主要原因是婴儿腹泻脱水需静脉补液，补充累积损失量所需的时间疹退后可能的皮肤改变无色素沉着，无脱屑有色素沉着，无脱屑无色素沉着，有脱屑有色素沉着，有脱屑# 有色素沉着，有瘢痕儿科护理应以儿童及其家庭为中心不同年龄小儿有不同的生理正常值体液免疫成熟而细胞免疫不健全# 小儿各器官的解剖结构与成人不同儿科护理项目多，护理技术要求高非特异性免疫功能特异性免疫功能# 预防用药注射疫苗增强体质2～4小时 4～6小时 8～12小时# 12～16小时 24小时根据患儿的发病时间与出疹特点符合麻疹的临床表现，皮疹按出疹顺序消退后
反映小儿营养状况的敏感指标，也是儿科临床计算药量、输液量的重
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也是临床计算给药量、输液量的依据儿科护理学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防，以及临床疾病的护理。随着现代医学的发展，儿科护理工作已从单纯疾病的临床护理向以病人为中心的身心整体护理转变。儿童糖尿病绝大多数为1型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，病情多较成人重，约40%的患儿第1次就诊时就表现为酮症酸中毒昏迷，多因急性感染、过食、诊断延误等诱发。
婴儿呼吸的类型是( )
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可引起病毒性心肌炎的病毒常见的为腺病毒（特别是血清型2及5）和肠道病毒（柯萨奇病毒A及B组、埃可病毒、脊髓灰质炎病毒），其中以柯萨奇病毒B组（CVB）最为常见。1.护理工作者加强与患儿家长沟通的具体的措施。因此A选项错误.2.不同年龄小儿有不同的生理正常值3.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全4.小儿各器官的解剖结构与成人不同5.儿科护理应以儿童及其家庭为中心6.儿科护理项目多，操作要求高
患儿男，8岁。因发热、颜面水肿就诊，自述头痛、头晕、乏力。体
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【该题针对“儿科-实践能力4”知识点进行考核】 2.【该题针对“儿科-实践能力4”知识点进行考核】 3.尿量及尿色观察：每日做好出入液量记录，每周2次尿常规检查。若持续少尿提示可能有肾衰竭；尿量增加，肉眼血尿消失则提示病情好转。【该题针对“儿科-实践能力4”知识点进行考核】肺炎易并发心力衰竭引起新生儿窒息的主要原因是呼吸中枢抑制、损害，或呼吸道阻塞。
患儿，8个月，因夜间睡眠不安、多汗、易激惹就诊，体检可见患儿
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【该题针对“儿科-实践能力1”知识点进行考核】 2.佝偻病活动期合理喂养，多晒太阳；给予维生素D制剂，口服法：每日50～100ug（2000～4000IU）或[1，25-（OH）2D3]0.5～2.0ug，4周后改预防量，每日400IU。【该题针对“儿科-实践能力1”知识点进行考核】 3.口服维生素D，4周后改预防量，每日400IU。【该题针对“儿科-实践能力1”知识点进行考核】 4.
患儿，4岁。因发热呕吐2天入院。今晨护士查房时发现患儿精神差，
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为明确诊断，首选的检查是新生儿缺血缺氧性脑病的护理正确的是儿科护理学的研究范围包括通常所说的身体上部量是指( )。儿科护理学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防，以及临床疾病的护理。
糖尿病患儿饮食中营养成分的分配
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糖尿病患儿饮食中营养成分的分配赫茨伯格认为影响工作的因素有两类幼年特发性关节炎与风湿热的主要区别是早产儿胎龄35周，出生体重1600g无青紫，合理的喂养措施是小儿急性喉炎，特征性表现是儿科护理学范围对急性坏死性小肠结肠炎的治疗，有助于清除肠坏死组织的治疗是8个月小儿，因厌食来院做体格检查，护士应首先为小儿检查的项目是糖【该题针对“专业知识-急性感染性喉炎临床表现、治疗要点”知识点进行考核】儿科护理学范围为临床护理、预防保健、开展健康教育、儿童心理及儿童教养、护理科学研究该题是专业实践记忆题。由于胰蛋白酶可水解产气荚膜杆菌β毒素，并有助于清除肠坏死组织，故主张对急性坏死性小肠结肠炎患儿需加用胰蛋白酶治疗。
患儿男，孕33周早产，生后5小时出现进行性呼吸困难、发绀，拒食
所属分类: 卫生 | 儿科护理(副高)
【该题针对“儿科护理学（专业知识）5”知识点进行考核】 2.新生儿肺透明膜病是由于缺乏肺泡表面活性物质引起。【该题针对“儿科护理学（专业知识）5”知识点进行考核】 3.肺泡表面活性物质缺乏时肺泡壁表面张力增高，肺泡逐渐萎陷，导致通气不良，出现缺氧、发绀，进而出现代谢性酸中毒。【该题针对“儿科护理学（专业知识）5”知识点进行考核】 4.治疗原则：纠正缺氧，使用表面活性物质替代治疗，对症处理。
传播是
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【该题针对“实践能力-小儿肺炎护理措施”知识点进行考核】对有下列指征的小儿可用药物预防：①密切接触家庭内开放性肺结核者；②3岁以下婴幼儿未接种卡介苗而结核菌素试验阳性者；③结核菌素试验新近由阴性转为阳性者；④结核菌素试验阳性伴结核中毒症状者；⑤结核菌素试验阳性，新患麻疹或百日咳患儿；⑥结核菌素试验阳性而需较长时间用肾上腺糖皮质激素或其他免疫抑制剂者急性粟粒型肺结核或称急性血行播散型肺结核，常是原发综合征恶化的结果。多见于婴幼儿初染后3～6个月以内。儿科护理学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防，以及临床疾病的护理。随着现代医学的发展，儿科护理工作已从单纯疾病的临床护理向以病人为中心的身心整体护理转变。

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