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儿科护理腹泻的题目
儿科护理腹泻的题目
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儿科护理(副高)
频道
下列对
儿科
护理
特点
的
描述,错误
的
是
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
下列对
儿科
护理
特点
的
描述,错误
的
是9个月
的
小儿,
腹泻
2天,每天3~4次,大便呈黄绿色、稀糊状,内有奶瓣及泡沫,闻之有腐臭味。 体液免疫成熟而细胞免疫不健全# 小儿各器官
的
解剖结构与成人不同
儿科
护理
项目多,
护理
技术要求高少量多次喂温开水 少量多次喂米汤水 少量多次喂服ORS液# 静脉补充5%葡萄糖溶液 静脉补充0.9%氯化钠溶液少尿时限制水和钠盐
的
摄入 高糖饮食 水肿消退后可恢复正常饮食 一般不必严格限水
下列关于
儿科
护理
的
特点哪项是错误
的
( )
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
下列关于
儿科
护理
的
特点哪项是错误
的
( )对儿童进行双人心肺复苏时,胸外按压与人工呼吸
的
比值为( )关于受传者
的
描述,正确
的
是小儿部分器官
的
解剖结构与成人不同 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值 小儿体液免疫成熟而细胞免疫不健全#
儿科
疾病大多可以预防 小儿病情变化快,故临床
护理
中应密切观察病情变化 3:1 15:1 15:2# 30:1 30:2信息
的
接受者# 信息
的
反应者# 传播行为
的
引发者 大量受传者称为受众# 可以是个人、群体或组织#小儿
的
体液免疫和细胞免疫发育
的
都不完善,因此C选项错误单人复苏婴儿和儿童时胸外按压与人工呼吸比例为30:2,若双人复苏则为15:2,呼吸频率8
儿科
护理
中,护士对患儿与家长进行宣教
的
内容包括
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
儿科
护理
中,护士对患儿与家长进行宣教
的
内容包括反映人群卫生知识水平
的
指标是
儿科
护理
工作
的
中心是( )帮助患儿适应医院环境# 教会家长如何观察患儿
的
病情# 教会家长掌握患儿出院后
的
照顾技巧# 教会家长能为患儿做
护理
诊断 教会家长帮助护士实施
护理
计划卫生知识及格率# 健康教育覆盖率 不良行为转变率 儿童
护理
工作应以小儿及其家庭为中心,重视不同年龄阶段小儿
的
特点,关注小儿家庭成员
的
心理感受和服务需求,为小儿及其家庭提供预防保健、健康教育、疾病
护理
及心理支持等服务。
儿科
护理
工作
的
中心是( )
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卫生
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儿科护理(副高)
儿科
护理
工作
的
中心是( )急性肾炎
的
治疗原则中哪项正确用热水袋为小儿进行保温
护理
时,温度不宜超过患者留置尿管超过多长时间,医院感染
的
发生率明显增高患儿 患儿家属 疾病 儿童及其家庭# 患儿心理绝对卧床休息8周 无盐饮食至少1个月 低蛋白饮食1个月以上 应用青霉素10~14天# 血压正常后恢复上学 30℃ 40℃ 50℃ 60℃# 70℃12小时 24小时 36小时 48小时 72小时#儿童
护理
工作应以小儿及其家庭为中心,重视不同年龄阶段小儿
的
特点,关注小儿家庭成员
的
心理感受和服务需求,为小儿及其家庭提供预防保健、健康教育、疾病
护理
及心理支持等服务。
儿科
护理
学
的
任务是( )
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
儿科
护理
学
的
任务是( )对新生儿颅内出血
的
护理
,下列哪项是错误
的
下列哪项为非电解质溶液室间隔缺损
的
杂音特点是多动症患儿
的
护理
措施中,下列正确
的
一项是 ( )对小儿骨骼发育
的
描述哪项正确感染伤口应首先用3%过氧化氢或多大浓度
的
碘伏洗干净伤口腐败物造成小儿中毒
的
最主要
的
原因是患儿女,3岁。 1500mg/L家长看护不严 年幼无知,缺乏生活经验# 未能妥善放置危险物品 家长安全隐患意识不强 毒物性状特殊性不强,不易分别颈动脉搏动 股动脉搏动 呼吸频率# 瞳孔变化 皮肤颜色10分钟 15分钟 30分钟 25分钟 20分钟#
儿科
护理
学任务是从体格,智能、行为和社会等几个方面研究和保护儿童
护理
腹泻
患儿时,措施不正确
的
是
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
护理
腹泻
患儿时,措施不正确
的
是医院感染中
的
下呼吸道感染主要发生在婴儿期引起无热惊厥最常见
的
原因是详细记录出入水量 加强臀部
护理
腹胀时应注意有无低钾血症 急性
腹泻
早期应使用止泻剂# 呕吐频繁者应禁食、补液老年患者 新生儿 手术后
的
患者 免疫功能低下
的
患者 重症监护病房接受通气治疗
的
患者 【该题针对“实践能力-小儿
腹泻
护理
措施”知识点进行考核】血液中
的
钙水平下降,抑制作用减弱,肌肉兴奋性就会立即增高,人会发生不由自主
的
收缩,即抽筋。尤其是新生儿易患上,称为佝偻病性低钙惊厥
护理
腹泻
患儿不应采用
的
方法是 ( )
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
护理
腹泻
患儿不应采用
的
方法是 ( )流行性腮腺炎
的
流行病学特性是注射胰岛素应注意医疗物品对人体
的
危险性是指物品污染后造成危害
的
程度,根据其危害程度将其分为几类患儿,女,5岁。 诊断为化脓性脑膜炎伴营养不良,对其
护理
下列哪项不正确无声
的
静姿新生儿低血糖
的
临床表现有早产儿
护理
应特别强调调整饮食 注意保暖 口服补液 应用止泻药物# 服用活菌制剂腮腺炎患者是唯一
的
传染源 在腮腺增大前6天到发病后5天均可排出病毒,具有传染性# 主要传播途径为呼吸道飞沫传播# 本病好发年龄为
患儿男,3岁半。发热4天,伴咳嗽,流涕,眼结膜充血,流泪,半天
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
下列对
儿科
护理
特点
的
描述,错误
的
是人体能对抗再感染
的
主要原因是婴儿
腹泻
脱水需静脉补液,补充累积损失量所需
的
时间疹退后可能
的
皮肤改变无色素沉着,无脱屑 有色素沉着,无脱屑 无色素沉着,有脱屑 有色素沉着,有脱屑# 有色素沉着,有瘢痕
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值 体液免疫成熟而细胞免疫不健全# 小儿各器官
的
解剖结构与成人不同
儿科
护理
项目多,
护理
技术要求高非特异性免疫功能 特异性免疫功能# 预防用药 注射疫苗 增强体质2~4小时 4~6小时 8~12小时# 12~16小时 24小时根据患儿
的
发病时间与出疹特点符合麻疹
的
临床表现,皮疹按出疹顺序消退后
婴儿
腹泻
最常见
的
细菌是
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
婴儿
腹泻
最常见
的
细菌是活产婴儿先天性心脏病
的
发病率是( )
儿科
临床
护理
程序
的
内容不包括
护理
质量控制
的
目标管理遵循什么原则停用苯丙酮尿症饮食疗法
的
时间一般为急性肾小球肾炎患儿早期
的
首优
护理
诊断是金黄色葡萄球菌 肺炎链球菌 变形杆菌 空肠弯曲菌 大肠埃希菌#1%~2% 3%~4% 5%~6% 0.7%~0.8%# 9%~10%制定实施
护理
计划 对患儿及家属进行评估 做出
护理
诊断 进行
护理
评价 进行出院指导#整分合# 反馈 动力 能级 效益1~2岁 3~4岁 4~5岁 6~7岁 8~10岁#营养失调 体液过多# 活动无耐力 有感染
的
危险 有受伤
的
危险大肠埃希菌是婴儿
腹泻
最常见
的
细菌先天性心脏病
关于流感,下列叙述正确
的
是( )
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
生后1天内出现黄疸,进行性加重,胆红素393.3μmol/L(23mg/dl),进行蓝光照射时,最常见
的
副作用
的
是左向右分流性先天性心脏病出现下列何种情况不宜手术( )不属于
儿科
护理
学任务
的
是患者、隐性感染者为主要传染源# 病初2~3天传染性最强# 某一时期
的
流行多由单一血清型引起# 流行期间以 左向右分流性先天性心脏病发生梗阻性肺高压时不宜手术
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病
的
护理
。随着现代医学
的
发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病
的
临床
护理
向以病人为中心
的
身心整体
护理
转变。
小儿重症
腹泻
在纠正脱水、酸中毒时,可能出现
的
电解质紊乱有 ( )
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
小儿重症
腹泻
在纠正脱水、酸中毒时,可能出现
的
电解质紊乱有 ( )抗惊厥首选
的
药物是怀疑新生儿为脑室周围-脑室内出血时,首选
的
检查手段为
儿科
护理
学
的
研究范围包括低钾血症# 低钙血症# 低镁血症# 低钠血症 低氯血症苯巴比妥钠 苯妥英钠 地西泮# 水合氯醛 复方氯丙嗪脑脊液检查 CT扫描
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病
的
护理
。
使用微波消毒应注意
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
使用微波消毒应注意家庭健康评估
的
内容不包括
儿科
门诊提供健康教育
的
内容应除外 ( )专属于体格检查中
的
道德要求
的
是医疗
护理
技术管理
的
核心是病毒性心肌炎中型患儿突出
的
临床表现是微波对人体有一定伤害,应避免小剂量长期接触或大剂量照射# 微波无法穿透金属面,故不能以金属容器盛放消毒物品# 水是微波
的
强吸收介质
儿科
门诊提供健康教育
的
内容应耐心解答家长提出
的
各种问题;积极宣传科学育儿
的
方法;有条件时设儿童保健咨询处;宣教疾病防治
的
护理
知识病人常先有发热、全身酸痛、咽痛、倦怠、恶心、呕吐、
腹泻
等症状,然后出现心悸、胸闷、胸痛或心前区隐痛、头晕、呼吸困难、浮肿,甚至Adams-Stokes综合征;极少数患者出现心力衰竭或心源性休克
患儿,男,8岁,因少尿、血尿5天以急性肾小球肾炎收住入院,近一
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
# 儿童心理学# 儿童教育学# 儿童预防保健知识#
儿科
营养#2~3岁 3~4岁 4~5岁# 5~6岁 6~7岁
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明# 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心
儿科
护理
项目多,操作要求高头痛
儿科
护士应具备儿童预防保健知识、儿童心理学、儿童教育学、
儿科
营养、
儿科
医疗
护理
知识4~5岁孩子
的
思考逐渐由具体而抽象,慢慢建立了基本
的
时间与数字概念
儿科
护理
治疗措施实施前必须向家长详细说明,获得同意,才可进行。因此A选项错误
"
护理
管理既要运用管理学
的
基本理论和方法,又要考虑
护理
工作
的
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
新生儿溶血病 新生儿败血症#1周 2周# 3周 4周 5周120g/L# 110g/L 100g/L 80g/L 以上都是
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心#
儿科
护理
项目多 1.
护理
工作者加强与患儿家长沟通
的
具体
的
措施 。因此A选项错误.2.不同年龄小儿有不同
的
生理正常值3.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全4.小儿各器官
的
解剖结构与成人不同5.
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心6.
儿科
护理
项目多,操作要求高
两个月小儿,发育良好,营养中等,近日身体健康,家长带其来儿保
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
护士告知家长患儿需禁食
的
时间为
护理
部与医务、后勤部门之间
的
沟通属于哪种沟通方式激发建设性冲突
的
技术有医学伦理学
的
基本问题是9个月
的
小儿,
腹泻
2天,每天3~4次,大便呈黄绿色、稀糊状,内有奶瓣及泡沫,闻之有腐臭味。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 2.脊灰疫苗接种月(年)龄:2、3、4月龄,4周岁。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 3.该患儿
的
局部和(或)全身反应是轻微
的
,无需特殊处理,注意适当休息、多饮水。
风湿热
的
最严重
的
表现是 ( )
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
风湿热
的
最严重
的
表现是 ( )
护理
人员编配原则中,合理比例原则是指肺炎患儿出现心力衰竭时,其
护理
为 ( )不属于
儿科
护理
学任务
的
是是否存在关节畸形 是否存在舞蹈病 感染灶是否持续存在 是否反复出现风湿热活动 首次发作时是否存在心肌炎#
护理
人员应按职称上岗 高中初级专业技术职务人员
的
比例应设置合理 随着现代医学
的
发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病
的
临床
护理
向以病人为中心
的
身心整体
护理
转变。
婴儿呼吸
的
类型是( )
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
# 激励原理# 指明目标原理#流感病毒 腺病毒 柯萨奇病毒B组# 链病毒 埃可病毒
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心#
儿科
护理
项目多,操作要求高#婴儿呼吸机不发达,胸廓活动范围小 因此A选项错误.2.不同年龄小儿有不同
的
生理正常值3.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全4.小儿各器官
的
解剖结构与成人不同5.
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心6.
儿科
护理
项目多,操作要求高
儿科
临床
护理
工作包括
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
儿科
临床
护理
工作包括新生儿脐带消毒应选用出生时存在而以后逐渐消失
的
反射有精心
护理
住院小儿# 调查儿童生长发育情况 制定保障儿童健康成长
的
法律法规 定期为儿童进行预防接种 进入家庭为散居小儿服务2%碘酊和75%乙醇# 无水乙醇 复方硼酸溶液 0.9%生理盐水 1%过氧化氢觅食反射# 角膜反射 吞咽反射 腹壁反射 吸吮反射#
儿科
临床
护理
工作为精心
护理
住院小儿小儿出生时即具有一些原始反射,如觅食、吸吮、吞咽、握持、拥抱等反射,和对寒冷、疼痛及强光
的
反应。
反映小儿营养状况
的
敏感指标,也是
儿科
临床计算药量、输液量
的
重
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
反映小儿营养状况
的
敏感指标,也是
儿科
临床计算药量、输液量
的
重要依据是不属于
儿科
护理
学任务
的
是对于一般污染
的
医疗器材,用多大浓度
的
含有效氯
的
次氯酸钠水溶液浸泡30分钟可以达到杀灭各种细菌繁殖体、真菌和结核分枝杆菌,亦可灭活各种病毒患儿5岁,误服药物后面色潮红,发热,皮肤黏膜干燥,口干,瞳孔散大,心率快, 也是临床计算给药量、输液量
的
依据
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病
的
护理
。随着现代医学
的
发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病
的
临床
护理
向以病人为中心
的
身心整体
护理
转变。
下列哪项不属于
儿科
护士
的
心理素质
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
下列哪项不属于
儿科
护士
的
心理素质
儿科
护理
工作
的
中心是( )3岁小儿,血压结果正常
的
是良好
的
记忆力# 乐观、开朗、稳定
的
情绪 较强
的
适应能力 良好
的
忍耐力和自我控制能力 良好的人际沟通能力患儿 患儿家属 疾病 儿童及其家庭# 患儿心理14.7/10.7kPa 13.3/8kPa 13/9kPa 11.4/7.6kPa# 10.7/6.6kPa良好
的
记忆力不属于心理素质,属于专业素质儿童
护理
工作应以小儿及其家庭为中心,重视不同年龄阶段小儿
的
特点,关注小儿家庭成员
的
心理感受和服务需求,为小儿及其家庭提供预防保健、健康教育、疾病
护理
及心理支持等服务。
儿科护理(副高)热门资料
儿科护理学的任务不包括
儿科病房的护理管理措施不包括( )
儿科护理中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括
下列对儿科护理特点的描述,错误的是
儿科护理工作的中心是( )
婴儿腹泻护理措施中错误的是
小儿腹泻的皮肤护理不妥的是
下列关于儿科护理的特点哪项是错误的( )
儿科护理学的特点包括
不属于儿科护理学任务的是
考试资料
儿科护理(副高)最新资料
儿科护理学的范围是
对腹泻患者的护理措施正确的是
以下哪项不是儿科护理学的任务( )。
儿科护理工作的中心是
儿科护理工作的中心是
儿科护理学的范围是
儿科护理学的任务是为儿童提供
儿科护理工作的中心是
对腹泻病人的护理,正确的是
以下哪项不是儿科护理学的任务( )。
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