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儿科入科护理考试题

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儿科护理医学主管护师2025考试题2
这体现儿科护士的哪个角色2011年原卫生部发布的《中国护理事业发展规划发展纲要(2011～2015)》明确要求，三级综合医院护士总数与实际开放床位不低于婴幼儿禁用肺炎支原体肺炎的特点不包括一般大脑中断供氧多长时间可出现深昏迷和全身抽搐小儿结核性脑膜炎的主...
2024卫生资格儿科护理医学护师职称中级考试题232
以下哪项不是儿科护理学的任务男性，35岁，阑尾切除术后第5天，体温升高，大便次数增多，解黏液便，有里急后重，考虑并发了盆腔脓肿，首选的检验方法是用紫外线灯为某病室进行空气消毒时，该病室湿度为70%，为保证良好的消毒效果，下列做法正确的是陈先生，66...
儿科护理医学护师职称中级2023模拟考试题331
甲型病毒性肝炎属于微小RNA病毒科；丙型肝炎病毒属于黄病毒科，为RNA病毒；丁型肝炎病毒是一种缺陷RNA病毒；戊型肝炎病毒是无包膜球形RNA病毒。当门静脉入肝血流受阻时，可通过这些交通支分流到腔静脉。因此选项E错误。窦房结是心脏正常心律的起搏点，自律性...
2024儿科护理学卫生专业技术中级历年考试试题(6U)
二、三级医院#对照法分组法#对比法求证法统一法小儿疾病的护理青少年教育心理学#优生优育增强儿童体质促进儿童身心健康办理入院手续，卫生处置进行护理诊断介绍医院规章制度氧气吸入，立即用平车送患者入病区#留尿便标本进行检验前囟...
2024卫生资格儿科护理医学主管护师笔试每日一练(07月07日)
护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的卫生处置介绍医院的规章制度立即护送患者入病区#通知医生做术前准备了解患者有何护理问题谈话技巧提问技巧倾听技巧#非语言传播技巧反馈技巧生长发育规律营养和喂养...
儿科护理医学主管护师职称2023模拟练习题170
临床上造成急性上呼吸道感染最常见的病原体是儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以满足小儿身、心两方面的需要。护理活动执行者：儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以...
2024儿科护理学中级加血提分每日一练(12月13日)
这体现儿科护士的哪个角色属于低度危险物品的是1965年美国心理学家亚当斯提出客观检查示有严重心脏、血管疾病为患者男性，50岁，因胸痛就诊，诊断为心绞痛。制定专科护理技术常规时应遵循以下原则：科学性和先进性、适应性和可行性、以病人为中心。新入院患...
儿科护理学中级2024考试题0
患儿女，3岁。患急性支气管炎，按医嘱需用头孢拉定抗感染。已知
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，卫生处置进行护理诊断介绍医院规章制度氧气吸入，立即用平车送患者入病区# 留尿便标本进行检验吸烟空气污染职业因素急性上呼吸道感染# 真菌毒素感染15～20 25～30 30～35 40～45 35～40#月经期增生期# 分泌期修复期排卵期术前24小时儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理以促进儿童身心健康的学科。
2023儿科护理医学(中级)终极模考试题274
卫生资格2023儿科护理医学(中级)考试题90
2023儿科护理医学卫生技术中级考试题211
儿科护理医学(中级)2024终极模考试题281
，26～28天一次，每次持续4天，其月经第一天是10月1日，今日是10月3日，那么，她的子宫内膜变化处于以下哪项不是儿科护理学的任务患者女性，50岁。【该题针对“基础知识-第一章女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】儿科护理学的任务是从体格、智能、行为...
儿科护理医学(中级)2023终极模考试题338
2023卫生职称儿科护理医学主管护师职称加血提分每日一练(04月16日)
这体现儿科护士的哪个角色下述哪项符合单纯性肾病的临床表现()新生儿颅内出血的治疗原则错误的是日常生活行为的获得多来自护士小张与医生定期到幼儿园为小朋友测量身高、体重，检查五官，取外周血测血象。同时了解、指导幼儿园的膳食安排等。新入院患者应...
卫生资格2023儿科护理学中级考试题43
儿科护理医学(中级)2023模拟考试题271
该患者最可能的感染菌是正常机体维持酸碱平衡的主要途径是关于产褥感染的描述，正确的是韩女士，60岁，1型糖尿病，在参加医院举行的健康教育讲座时对于有关糖尿病方面的知识特别关注，这是对信息的关于阴道的描述，正确的为护士小王在查房时，发现糖尿病患者...
2023儿科护理医学主管护师考试题86
2024儿科护理医学主管护师考试题363
儿科护理医学主管护师2024考试题220
系统管理原则是将护理人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系的整体，在使用中加强培训与考评，是护理人员管理的基本原则。当血钾＞6.5mmol/L时为危险界限，应积极处理，可用5%碳酸氢钠溶液每次2ml/kg静脉注射。【该题针对“实践能力-急性肾衰竭护理措施”...

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