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精神病学学习指导与习题集
精神病学学习指导与习题集
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精神病学(副高)
频道
2024精神病医学副高笔试每日一练(09月17日)
#司法精神病学#精神病理学#妇女精神病学#行为医学健康的人能把所有的经验都准确地符号化为意识自我观念和经验相协调以价值条件来引导自己的经验和行为#无条件的积极关注以实现趋向来指导经验和行为精神病学是生物医学的分支学科精神病学是...
临床精神分裂症紧张型宜首选
所属分类:
卫生
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精神病学(副高)
研究心理因素对躯体生理、生化功能的影响及在疾病康复中的作用# 研究特殊的社会、心理因素
与
正常或异常生理功能之间的关系舒必舒必林为磺酰胺衍生物。 它是
精神病学
的相关学科,而不是
精神病学
的分支学科。而选项E说的是心身医学的研究范围。
2024精神病医学副高职称备考每日一练(08月24日)
以价值条件来引导自己的经验和行为#无条件的积极关注以实现趋向来指导经验和行为错觉#幻觉虚构错构感知综合障碍消痰化饮#行气化痰行气消瘀#消食导滞#消坚化积#停用激素,观察增加激素剂量,观察减少激素剂量,观察#停用激素+氯丙...
2023卫生职称精神病副高职称试题案例分析题答案(12.05)
寒凝心脉型胸痹,宜选用()下列精神疾病占司法精神病学鉴定的第一位的是下列关于发声与多种运动联合抽动障碍的说法不正确的是DSM-Ⅳ诊断恶劣心境的病程标准为阴阳运动的结果有()同性恋着异性服装是为了"通因通用"适用于()瓜蒌薤白半夏汤血府逐...
湿邪致病最易困阻的是( )
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卫生
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行为医学是行为科学
与
医学相结合而发展起来的一门新兴的医学学科,它研究行为科学中
与
健康相关的知识和技术,并把这些知识和技术应用于疾病的预防、诊断、治疗、康复的学科领域。
精神病学
是临床医学的一个分支学科,是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防的一门学科。故选A。
精神病卫生副高2023考前点睛模拟考试341
该患者表现为不敢与异性目光接触,有意躲避异性,必须与异性接触时,就心慌、头晕、出汗,情绪不稳,属于特殊场景,符合社交焦虑障碍的诊断。精神病学是现代医学科学的一个重要组成部分,它主要研究人类精神发育障碍的病因、症状特点和临床咨询、临床诊断、收...
精神病副高职称2023全真每日一练(05月22日)
N.E.Miller社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程#强调他人强化与直接强他过程该理论是以观察一学习的观点为基础的脾失生化,气血不足脾气虚弱,冲任不固#脾虚气弱,清阳...
精神障碍研究的内容不包括
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卫生
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精神病学(副高)
精神障碍研究的内容不包括谵妄状态最常见的幻觉是精神发育迟滞
与
儿童多动症的鉴别在于关于迟发性运动障碍,以下哪项说法不正确月经停闭数月,头晕心悸,气短无力,面色萎黄,舌淡苔薄,脉细无力。 患者的精神障碍比较突出# 计算能力减退 患者对较复杂的工作不能胜任 患者的个人生活尚能自理情绪 心境# 应激 激情 以上都不是现代
精神病学
不单涉及各种精神病、神经症、心身疾病或伴随躯体疾病的精神障碍的诊治,还涉及到适应障碍、人格障碍、性心理偏异,以及诸多类别的儿童智力,能力或品德上发育障碍的防止
感冒病情较轻时称为( )
所属分类:
卫生
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精神病学(副高)
行为医学是行为科学
与
医学相结合而发展起来的一门新兴的医学学科,它研究行为科学中
与
健康相关的知识和技术,并把这些知识和技术应用于疾病的预防、诊断、治疗、康复的学科领域。 健康心理学其主要任务是研究和促进人们的心理健康,包括采取适当的措施来培养健全的人格,提高对环境的适应能力,消除各种不良影响,预防精神方面的各种疾病和问题的发生,提高和改进一般医疗服务的质量;改善和增强
学习
和工作的效能等,以促进入的身心健康为目的。
2024精神病卫生副高高级职称历年考试试题集锦(9R)
儿童多动综合征主要临床表现是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,影响学习效率和人际交往。故排除E。动力精神病学由弗洛伊德(FreudS,1856-1939)首创,它建立在精神分析的理论之上,所以又称为精神分析学派(psychoanalyticschool)...
有关应激
与
应激源的描述以下哪项不对
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卫生
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有关应激
与
应激源的描述以下哪项不对针刺睛明穴时,下列操作中不可应用的是( )痰浊头痛的特点是( )重复经颅磁刺激治疗抑郁症最常用的刺激部位是应激是指外界刺激对机体的影响 应激源
指导
致个体出现应激的原因 应激状态中的个体常有内环境紊乱 心理健康者是因为较少碰到应激源# 应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面眼球向外固定 应激源按不同的环境因素可分为家庭因素、工作或
学习
因素和社会因素三大类。心理健康的个体是因为他们能对应激源进行正确的认知、评价
与
应对以及具有良好的心理素质。影像学研究显示:抑郁症患者左侧前额背外侧皮质局部的血液减少、葡萄糖代谢率降低,且
与
病变程度相关,随着病情的好转可恢复正常。
关于精神分裂症的病程,下列说法正确的是
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卫生
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定向力障碍是指对环境或自身状况认识能力的丧失或认识错误,定向障碍多见于器质性精神病伴有意识障碍时,是意识障碍的一个重要标志,但正常人
与
痴呆患者可有定向力障碍而没有意识障碍。多见于症状性精神病及脑器质性精神病有意识障碍或严重痴呆时。 多动综合征可出现
学习
困难及人际交往障碍,但
学习
困难和人际交往障碍并非多动综合征的诊断所需的症状标准。
自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但
学习
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卫生
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精神病学(副高)
自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但
学习
成绩较好。大学第二年,因
学习
成绩不理想,不能很好的处理
与
老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为同学
与
老师对他不公平,常
与
同学、老师发生冲突,常因为一些小事状告到校长和家长那里。 对伴发焦虑、抑郁的患者采取联合治疗,可给予抗抑郁药及抗焦虑药对症处理,建议在医生
指导
下服药。2.心理治疗:偏执型人格治疗心理治疗的基本原理在于由心理咨询师针对来访者的症状用心理学的原理进行解释,来协助患者能对自己的心理动态
与
病情,特别是压抑的欲望,隐蔽的动机,或不能解除的情结有所领悟
与
了解。
卫生2024精神病(副高)易错易混每日一练(01月02日)
健康心理学其主要任务是研究和促进人们的心理健康,包括采取适当的措施来培养健全的人格,提高对环境的适应能力,消除各种不良影响,预防精神方面的各种疾病和问题的发生,提高和改进一般医疗服务的质量;改善和增强学习和工作的效能等,以促进入的身心健康为...
诊断恶劣心境,除了抑郁症的基本症状外,最重要的还有
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因为害怕批评、得不到赞同或被拒绝,他常常回避明显需要与人接触的工作或
学习
。
精神病学
家或其它精神健康专业人员进行仔细的精神检查和详细病史后作出诊断。
下列关于发声
与
多种运动联合抽动障碍的说法不正确的是
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下列关于发声
与
多种运动联合抽动障碍的说法不正确的是下列有关深入交谈阶段的描述错误的是经络学说
指导
疾病的诊断,下列选项正确的是( )症状常由轻到重,由简单到复杂,由中心到外周,由上到下 抽动和突然的冲动性动作可同时存在,表现为奇特的姿势和动作 严重者有自伤行为 相当比例的患儿伴有活动过度、
学习
困难及情绪障碍 Tourette综合征:又称发声
与
多种运动联合抽动障碍,或抽动-秽语综合征。以进行性发展的多部位运动抽动和发声抽动为主要特征。一般首发症状为简单运动抽动,以面部肌肉的抽动最多,呈间断性,少数患者的首发症状为简单的发声抽动。
对神经症的分类,下列叙述正确的是
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同时CCMD-3仍然保留了神经症和癔症的诊断术语,但将癔症从神经症中分离出来单列,使神经症的概念
与
涵盖内容更趋完善,使神经症总的诊断标准
与
亚型的一致性更高。DSM-Ⅲ系统取消了神经衰弱这一疾病类别。汉密顿抑郁量表hamd1724分以上可能为重度抑郁。应激源
指导
致个体出现应激的原因。 应激源按不同的环境因素可分为家庭因素、工作或
学习
因素和社会因素三大类。心理健康的个体是因为他们能对应激源进行正确的认知、评价
与
应对以及具有良好的心理素质。
自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但
学习
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自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但
学习
成绩较好。大学第二年,因
学习
成绩不理想,不能很好的处理
与
老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为同学
与
老师对他不公平,常
与
同学、老师发生冲突,常因为一些小事状告到校长和家长那里。 当向外界求助时,别人的
指导
难以维持太久,继而又陷入从前的状态。自己也经常以多种方式疏通自己让自己走出困境但是很难。而精神分裂症以幻觉妄想多见,故可排除C。躁狂发作以心境高涨为主,与其处境不相称,可以从高兴愉快到欣喜若狂,某些病例仅以易激惹为主。
精神病副高职称2024往年考试试题(7AE)
A型行为模式与冠心病的发生有关个体易感性与心身疾病的发生、发展有关所有的消极情绪对人体有害无益#资料收集方面:病史资料的来源不一致、不详细或不可靠#检查者方面:检查者的检查技巧不同,对症状的认定与评价不同#分析资料方面:一些症状适用于几...
以下关于人格障碍和人格改变的描述,最正确的是
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精神病学(副高)
,增强治疗信心家系研究 双生子研究# 寄养子研究 精神疾病的流行病学调查研究 环境因素的研究铅丹 硼砂 明矾# 硫黄 炉甘石肺、脾、肾 心、肝、肾 肝、脾、肾# 肺、胃、肾 心、脾、肾主动活动少,大部分可在
指导
下做简单劳动# 对陌生环境表现恐惧,不安或无反应,无劳动能力 大部分能在他人照顾下从事较简单劳动 可解决心理冲突、行为障碍,可用分析性心理治疗、行为治疗、认知治疗,可促进相互
学习
,增强治疗信心。在病因学研究中,一旦证明某种疾病有家族聚集现象,下一步的工作就是找出遗传度,然后是遗传方式,最后找到基因所在的位置及功能。
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