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  • 临床微生物标本采集考试题

    【导语】志学网为您提供临床微生物标本采集考试题的最新信息,更多临床微生物标本采集考试题的相关内容请访问志学网 临床医学检验临床微生物(副高) 频道

  • 欲进行白喉微生物学检验,应采集标本

  • 所属分类: 卫生 | 临床医学检验临床微生物(副高)
  • 欲进行白喉微生物学检验,应采集标本是与幽门螺杆菌有关的疾病是 ( )细菌代谢过程中,大分子营养物质在酶的作用下经过一种或多种途径转变为一个共同通用的中间产物,这个产物是( )。不能作为培养基指示剂的是( )。 沙门菌感染中,根据不同疾病时期采取不同的标本进行分离培养。肠热症的第1、2周采集血液。第2、3周采集粪便与尿液。整个病程中骨髓分离该细菌阳性率较高。
  • 细菌学检查时,临床采集的最适标本应为

  • 所属分类: 卫生 | 临床医学检验临床微生物(副高)
  • 细菌学检查时,临床采集的最适标本应为肠炎患者,抗细菌治疗后见口腔黏膜出现溃疡、糜烂,哪种病原体引起的感染可能性最大血清区带电泳测定M蛋白,可用于质粒是细菌的生物安全柜柜内操作主要注意事项霍乱弧菌的主要致病物质是关于弧菌科细菌的共性,错误的是 ( )下列关于病毒感染细胞被杀伤的机制中,不正确的是 直接杀伤靶细胞 在补体参与下溶解靶细胞 产生的特异性抗体直接溶解靶细胞# 经T细胞释放肿瘤坏死因子杀伤靶细胞 受感染细胞表面出现新的抗原与相应抗体结合,激活补体吸引吞噬细胞而杀伤靶细胞VP1 VP2 VP3 VP4# VP7蛋白质 酶 脂多糖# 氨基酸 核酸尿路感染行细菌学检查时,标本采集未使用抗生素前的晨起第一次清洁中段尿
  • 临床血液标本采集后首先应该做什么处理

  • 所属分类: 卫生 | 临床医学检验临床微生物(副高)
  • 临床血液标本采集后首先应该做什么处理钩体病的主要传染源是关于细菌耐药性,下述叙述错误的是柯氏(Koplik)斑对该病毒感染有诊断意义的是转种血平板 增菌培养# 离心沉淀 转种选择性平板 分离培养褐家鼠 猪 黑线姬鼠# 蛇 鸡R质粒是携带耐药基因的质粒 染色体突变可导致耐药 转座子可携带耐药基因 本题主要考查麻疹病毒感染的主要临床特征。柯氏(Koplik)斑即麻疹黏膜斑。柯氏(Koplik)斑对麻疹病毒早期感染具有诊断意义。
  • 临床采集的尿液标本,用定量接种环接种1环在培养基上,若诊断为

  • 所属分类: 卫生 | 临床医学检验临床微生物(副高)
  • 临床采集的尿液标本,用定量接种环接种1环在培养基上,若诊断为尿路感染,所得菌落数应大于 ( )登革热的主要传染源是艰难梭菌的选择培养基是10 20 50 100# 200隐性感染者# 患者# 病畜 病毒携带者 恢复期带毒者KVLB血平板 BBE平板 兔血平板 CCFA培养基
  • 卫生职称2023临床微生物卫生副高高级职称免费模拟考试题152

  • 医生高度怀疑为肺结核并对其进行临床检查,其中痰标本微生物学检查,痰标本集菌涂片后,应选用的方法是()下列与结核分枝杆菌的致病性有关的物质是()关于病毒学检验中标本采集、处理与运送的原则是在血平板上能形成草绿色溶血环的细菌是()非发酵...
  • 2024卫生职称临床微生物学(副高)终极模考试题86

  • 根据血清分型,免疫球蛋白可分为细菌学检查时,临床采集的最适标本应为色谱仪和质谱仪可用于关于嗜肺军团菌致病性叙述错误的是()对浓汁标本进行细菌学鉴定,下列哪一项试验一般不包括在内悬滴法检查呈穿梭样运动且为单鞭毛的是下列哪种菌()基因组在已...
  • 2023卫生职称临床微生物学(副高)终极模考试题225

  • 淋病奈瑟氏菌可以发酵()有电源的天平,接通电源后开启显示器开始操作通常需预热辅酶的特点是关于消毒灭菌,以下表述不正确的是下列叙述正确的是临床微生物实验室关于血液培养采集,叙述正确的有()与细菌鉴别或分型有关的代谢产物有在抗病毒感染的过程...
  • 2025临床微生物副高模拟考试题3

  • (DSM)#中国微生物及细胞保藏中心日本微生物及细胞保藏中心英国皇家微生物及细胞保藏中心俄国微生物及细胞保藏中心ELISA方法可检测可溶性细胞因子#正常生理情况下,ELISA方法可检测出血清或血浆标本中的各种细胞因子浓度测定的是细胞因子的生物活...
  • 2023临床微生物医学高级职称(副高)免费模拟考试题70

  • #伊蚊#中华按蚊三带喙库蚊致倦库蚊淡色库蚊败血症流脑(普通型)流脑(休克型)流脑(脑膜脑炎型)流脑(混合型)#立克次体螺旋体支原体衣原体病毒#必须杀死含有芽胞的细菌能够杀灭微生物繁殖体即可#使微生物毒力失活使微生物...
  • 临床微生物学(副高)2024终极模考试题154

  • 属于有关质粒的描述哪项是错误的与细菌鉴别或分型有关的代谢产物有冈崎片段在细菌和噬菌体中的长度一般为1000~2000个核苷酸,但在真核细胞中,它的长度一般为与克雅病有关的病原体是芽孢呈椭圆形,粗于菌体,位于次极端,使细菌呈汤匙状或网球拍状的是霍乱感...
  • 2024卫生资格临床微生物副高卫生高级职称终极模考试题221

  • 从患者痰中分离一株病原体细胞培养、鸡胚培养和动物接种均生长,它可能是冷凝集试验可协助诊断的疾病是细菌含有多种化学成分,最主要的是()基因常发生变异的呼吸道病毒是对炭疽芽孢杆菌鉴定没有意义的试验()血液感染检查成人静脉采血量为有关临床标...
  • 2023临床微生物高级职称(副高)终极模考试题124

  • 采集其痰液涂片吉姆萨染色后镜检发现有囊内小体,并且囊内小体的胞质呈浅蓝色,可初步诊断为该患者并发何种病原菌感染肝#心脏脾#淋巴结#肾耐煮沸,100℃5分钟方能杀死#抗酸染色呈阳性耐碱又耐酸菌落干燥,呈菜花状对紫外线敏感接种营养培养基...
  • 临床微生物医学职称副高2024终极模考试题253

  • 粪便标本厌氧培养见血琼脂平板上出现双层溶血环,卵磷脂酶和Nagler试验阳性,该患者首先考虑的诊断是从患者体内分离的细菌常为光滑型,经人工培养后菌落呈现粗糙型。因标本放置过久,可造成细胞变形破坏、葡萄糖分解、细菌溶解等。所以ABCD选项均正确。
  • 2024临床微生物副高卫生职称试题多选解析(09.14)

  • 不符合此标本采集时运送的原则是属于真核细胞型的微生物是孕妇在孕期多少周,经阴道直肠拭子培养出哪种细菌可引起新生儿肺炎、脑膜炎和败血症注意无菌操作采集标本标本要立即送检并保温、保湿应在使用抗菌药物之前采集血液标本送检中要保持低温和干燥的...
  • 卫生职称2024临床微生物医学副高职称模拟考试题246

  • 以下患者中,不需要进行体液内抗生素浓度测定的是()可以用于沙眼的辅助诊断是()关于Microscan自动微物生分析系统特点不正确的是真核细胞型微生物的特点是关于外毒素,下列叙述正确的是()关于结核分枝杆菌的培养特性,叙述正确的是不引起呼吸道感...
  • 临床微生物医学职称副高2024免费模拟考试题129

  • 试验10μg杆菌肽试验0.04μg杆菌肽试验#O129试验可以在无生命的人工培养基上生长必须在细胞内才能生长繁殖#分类上属于病毒鸡胚接种法不能用于沙眼衣原体的分离细胞培养法不能用于沙眼衣原体的分离应制订质量控制计划质控频率遵循有关标准检...
  • 人禽流感患者发病初期尚未产生抗体,用于确诊的方法是

  • 所属分类: 卫生 | 临床医学检验临床微生物(副高)
  • 包括培养基、试剂、标本采集标本接种、培养鉴定等细菌检验全过程的质量控制 包括仪器设备的操作及人员培训 标本采集指南保留在实验室,不须发给临床医护人员# 标本的收集、运送和贮存要符合一定的要求,否则影响细菌检验结果禽流感患者发病初期尚未产生抗体只有病毒分离和核酸检测可以确诊。 微生物检验的质量控制包括室内质控和室间质评,室内质控包括操作手册、培养基、试剂、药敏纸片、仪器,项目的申请、标本采集和运送,分离培养与鉴定全过程的质量控制,而标本采集手册须发给临床医护人员,以使标本正确地采集和运送。
  • 下列细菌不属于胞内菌的有 ( )

  • 所属分类: 卫生 | 临床医学检验临床微生物(副高)
  • 标本采集与送检中不正确的做法是治疗阿米巴病首选药物是 ( )CAMP试验(+)可用于鉴别脑膜炎奈瑟菌# 柯克斯体 链球菌# 衣原体 立克次体光电比色原理 荧光检测原理 化学发光原理 微生物数码鉴定原理# 呈色反应原理机体的免疫能力# 年龄 性别 体重 身高伤寒# 乙型副伤寒沙门菌所致副伤寒# 斑疹伤寒 甲型副伤寒沙门菌所致副伤寒# 丙型副伤寒沙门菌所致副伤寒#严格无菌操作,避免杂菌污染 采取局部病变标本时要严格消毒后采集# 标本采集后立即送检 尽可能采集病变明显处标本 标本容器上贴好标签氯喹唑 甲硝唑# 四环素 甲苯咪 吡喹酮A群链球菌
  • 2023卫生资格临床微生物副高高级职称终极模拟试卷244

  • 、标本接种、培养鉴定等细菌检验全过程的质量控制包括仪器设备的操作及人员培训标本采集指南保留在实验室,不须发给临床医护人员#标本的收集、运送和贮存要符合一定的要求,否则影响细菌检验结果氧气需求触酶色素氧化酶#营养要求无包膜或衣壳#...
  • 关于微生物检验的质量控制不正确的是

  • 所属分类: 卫生 | 临床医学检验临床微生物(副高)
  • 天平在使用前必须与温抗体型自身免疫性溶血性贫血诊断有关的是包括室内质量控制和室间质量评价 包括培养基、试剂、标本采集标本接种、培养鉴定等细菌检验全过程的质量控制 包括仪器设备的操作及人员培训 标本采集指南保留在实验室,不须发给临床医护人员# 标本的收集、运送和贮存要符合一定的要求,否则影响细菌检验结果卵黄琼脂 ,室内质控包括操作手册、培养基、试剂、药敏纸片、仪器,项目的申请、标本采集和运送,分离培养与鉴定全过程的质量控制,而标本采集手册须发给临床医护人员,以使标本正确地采集和运送。
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