[单选题]根据内容划分，冲突可以分为

正确答案 ：A

目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突

解析：根据内容划分，冲突可以分为目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突 。

[单选题]患者，男性，42岁。有心脏病史4年。门诊检查脉搏呈交替脉，此种脉搏表示患者有

正确答案 ：E

左心功能不全

[单选题]青霉素G最常见的不良反应是

正确答案 ：D

过敏反应

解析：青霉素G最常见的不良反应是过敏反应。

[单选题]引起肺组织密度降低的因素有( )

正确答案 ：C

空洞

解析：当肺组织存在各种病变时，会使其密度发生改变，或增强(渗出、增殖、纤维化、钙化、肿块)，或降低(空洞)。

[单选题]MRSA菌株是指金黄色葡萄球菌耐

正确答案 ：A

甲氧西林

解析：MRSA是耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌。

[单选题]甲亢患者排便次数多，是因为

正确答案 ：A

肠蠕动过快

解析：因甲状腺激素（TH）刺激肠蠕动增快，大便次数增多或腹泻，重者可有肝脏肿大及肝功能损害、黄疸。 【该题针对“专业知识-甲状腺功能亢进临床表现和治疗”知识点进行考核】

[单选题]社区健康教育的基本单位是

正确答案 ：A

社区

解析：1.社区健康教育以社区为基本单位，以社区人群为教育对象。 2.社区健康教育以社区为基本单位，以社区人群为教育对象。

[单选题]肺气肿最具特征性的体征为

正确答案 ：D

叩诊呈过清音

解析：典型的肺气肿患者胸廓呈桶状；呼吸运动减弱，两侧语颤减低，叩诊过清音，听诊呼吸音减弱，呼气延长。但是正常人群也可出现两侧胸廓膨隆，肺实变性疾病也可出现语颤减弱，深昏迷时也可出现呼吸活动度减弱，哮喘时也可出现呼吸音减弱，呼气延长。叩诊呈过清音是肺气肿最具特征性的体征。

[单选题]由免疫因素引起血小板减少的出血性疾病是

正确答案 ：C

ITP

解析：特发性血小板减少性紫癜（简称ITP）是一种自身免疫性出血综合征，也呈自身免疫性血小板减少，是血小板免疫性破坏，外周血中血小板减少的出血性疾病。 【该题针对"基础知识-特发性血小板减少性紫癜病因及发病机制、辅助检查"知识点进行考核】

[单选题]慢性支气管炎最突出的症状是

正确答案 ：A

长期反复咳嗽、咳痰

解析：慢性支气管炎简称慢支，是气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。临床上以咳嗽、咳痰为主要症状，每年发病持续3个月，连续2年或2年以上，排除具有咳嗽、咳痰、喘息症状的其他疾病。其最突出的症状是长期、反复咳嗽、咳痰。

[单选题]急性胰腺炎患者呈刀割样剧痛，并迅速出现休克，应考虑为

正确答案 ：D

出血坏死性

解析：急性出血坏死性胰腺炎患者呈刀割样剧痛，并迅速出现休克，症状严重。 【该题针对“专业知识-急性胰腺炎临床表现和治疗”知识点进行考核】

[单选题]下列不属于孕激素的生理功能的是

正确答案 ：D

促进骨中钙质沉着

解析：孕激素的生理功能。（1）使子宫肌松弛，降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性，有利于受精卵在子宫腔内生长发育。（2）使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜，抑制输卵管节律性收缩。（3）促进阴道上皮细胞脱落。（4）在已有雌激素影响的基础上，促进乳腺腺泡发育。（5）兴奋体温调节中枢，有升高体温作用，正常妇女在排卵后基础体温可升高0.3～0.5℃。（6）促进体内水与钠的排泄。雌激素的生理功能是促进骨中钙质沉着。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

[单选题]为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色

正确答案 ：B

护理计划者

解析：护理计划者：为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

[单选题]未曾接种卡介苗的3岁以下儿童，结核菌素试验阳性提示

正确答案 ：C

患有活动性结核病

解析：结核菌素试验对婴幼儿的诊断价值比成人高，因为年龄越小，自然感染率越低。如果未曾接种过卡介苗，提示体内有活动性结核病灶。

[单选题]阴道镜检查是利用阴道镜将子宫颈的阴道部黏膜放大

正确答案 ：C

10～40倍

解析：阴道镜检査是利用阴道镜将子宫颈的阴道部黏膜放大10～40倍。 【该题针对“基础知识-第二十四章妇产科诊疗及手术病人的护理”知识点进行考核】

[单选题]根据健康信念模式，人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于

正确答案 ：A

认识到某种疾病或危险因素的严重性

解析：对疾病严重性的认识：指个体对罹患某疾病的严重性的看法，包括人们对疾病引起的临床后果(如痛苦、疼痛、伤残、死亡等)的判断以及对疾病引起的社会后果(如工作烦恼、失业、家庭和社会关系受影响等)的判断。对疾病严重性的认识过高或过低均会阻碍个体采取健康行为。只有对疾病的严重性具有中等程度的判断，只才能够促进个体采纳健康行为。当个体认识到疾病的易感性和严重性之后，会感到疾病对自身的威胁，从而促使其摒弃不健康的行为，采取健康的行为。

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