指为培养聋儿(有残余听力)将语言运用为言语的实际过程的能力而进行教学的技能。聋语料提供的内容和方法是多种多样的,有某一时间单元内结合教学安排集中提供某类语料;有必须掌握的语料和只要求泛泛接触的语料相结合;有语料中应包含聋儿已掌握的语 ...