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  • 新生教学

    张朵山,纺织教育家。早年留学美国,回国后毕生从事纺织高等教育事业,曾在多所高等院校系里每次编制新生教学计划时，他强调原有各年级的计划都要进行相应的套改修订。张朵山对待这些，总是亲自动手，反复研究，并召开会议听取各方面的意见，不嫌繁琐 ...

  • 教学计划的要素有

  • 所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
  • X线显示右胫骨中下1/3处增粗，有死骨，其周围有新生骨，在应用抗菌药物的同时宜采取下列哪些措施关于胎儿发育，下列正确的是指导思想 培养目标 课程设置 教学环节# 学时安排积极补充叶酸 积极预防肠道感染 积极治疗腹泻 多摄入瘦肉类食物 减少酸性物质摄入#确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 、教材分析、教学目标、为实现目标从哪些方面做（即教学实施）、最后是进度计划。

  • 社会医学的教学目的，首先是

  • 所属分类: 卫生 | 儿童保健(副高)
  • 社会医学的教学目的，首先是1：2000的旧结核菌素0.1ml内所含结核菌素单位为( )新生儿生后4天开始气促、发绀、口吐泡沫，体温不升，呼吸快而不规则，肺部听诊未闻及啰音，母体分娩早期破水24小时，最可能是教育学生转变传统的医学观念# 拓宽学生的知识面 提高医学生的医德观 培养为人民服务观念 提高医学生的诊断疾病能力0.5U 1U 2U 10u 5U#新生儿窒息 新生儿呼吸窘迫综合征 新生儿肺炎# 新生儿湿肺 新生儿颅内出血

  • 关于教学方法，叙述正确的有

  • 所属分类: 卫生 | 外科护理(副高)
  • 关于教学方法，叙述正确的有肠内营养的输入途径不包括大隐静脉曲张患者在下列情况下，不可进行手术治疗的是艾灸的适应证包括（ ）教学方法是教师借助以完成教学任务的手段# 教师利用教学方法引导学生掌握知识# 教师利用教学方法帮助学生形成技能# 教师利用教学方法发展学生的认知能力# 教师利用教学方法帮助学生形成技巧 #经口摄入 中心静脉导管# 鼻胃管 鼻十二指肠管 鼻空肠管小腿慢性溃疡 大隐静脉瓣膜功能不全 患肢深静脉回流不佳# 患肢皮肤湿疹 交通支瓣膜功能不全阳虚# 气虚# 痹病# 痰饮# 久泻#教学方法(method of instruction)是师生为完成一定的教学任务，在共同活动中所采用的教学方式

  • 下列哪些不属于参与式教学方法( )

  • 所属分类: 卫生 | 儿童保健(副高)
  • 下列哪些不属于参与式教学方法( )迟发性过敏反应常提示新生儿光疗时，灯管与婴儿皮肤的最合适的距离为口服维生素D治疗活动期佝偻病何时改为预防量口服香砂六君子汤的药物组成有（ ）讲座# 头脑风暴 角色扮演 案例分析 技能教育中性粒细胞缺陷 补体缺陷 巨噬细胞缺陷 T淋巴细胞缺陷#

  • 营养指导教师应依据教学的需要，结合学生的实际和( )，补充必要

  • 所属分类: 卫生 | 临床营养(中级)
  • 营养指导教师应依据教学的需要，结合学生的实际和( )，补充必要的新材料，使教学保持先进性、创造性，保证教学有较新、较高的水平。 治疗营养不良患儿时，调整饮食及补充营养物质的原则为某新生儿，出生后给予母乳喂养，出现持续腹泻，并伴有脱水和酸中毒的症状，抗生素治疗无效，停止给予母乳，症状消减，考虑诊断为先天性乳糖不耐受，应采取的膳食治疗措施为缺乏后出现皮炎、腹泻、痴呆等"3D"症状的维生素是单位实际状况 市场发展情况 新职业的发展需要

  • 教学计划的要素有

  • 所属分类: 卫生 | 儿科护理(副高)
  • 教学计划的要素有过敏性紫癜最常见的临床表现是特异性免疫包括小儿身高计算公式：身高(cm)＝年龄×7+70(cm)，该公式适用于哪个年龄范围小儿结核病最严重的类型是不符合1岁小儿正常生长发育情况的是小儿生长发育遵循的顺序是（ ）指导思想 培养目标 课程设置 教学环节# 学时安排皮肤紫癜# 、教材分析、教学目标、为实现目标从哪些方面做（即教学实施）、最后是进度计划。

  • 关于教学方法，叙述正确的有

  • 所属分类: 卫生 | 内科护理(副高)
  • 关于教学方法，叙述正确的有患者，女性，67岁，单位体检时发现血压升高，180／110mmHg，血常规示Hb：8g／dl，血BUN：27.48mmol／L，Cr：504.2μmol／L，诊断为慢性肾衰竭，引起该患者贫血最重要的原因是为肝性脑病患者灌肠时，应选用的溶液是支气管哮喘的主要临床表现是男性，72 对该病人目前的病情判断正确的是( )闭合性气胸胸膜腔内压力变化正确的是治疗慢性肾小球肾炎的主要目的是教学方法是教师借助以完成教学任务的手段# 教师利用教学方法引导学生掌握知识# 教师利用教学方法帮助学生形成技能# 教师利用教学方法发展学生的认知能力# 教师利用教学方法帮助学生形成技巧#铁的摄入减少

  • 布鲁姆将教学目标分为

  • 所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
  • 布鲁姆将教学目标分为为避免形成石膏压疮，在护理石膏患者时正确的操作是某患者，护士查房时发现患者出现明显颅内压增高的症状，建议该患者应避免的检查项目是肝硬化腹水的形成原因包括术后疼痛错误的是消化系统疾病最常见的症状和体征包括预防子宫脱垂最关键的措施是( )。 直肠癌最主要的转移途径有关新生儿脐带护理的措施，正确的是认知领域 认知、动作技能和情感领域# 动作技能领域 情感领域包扎石膏前骨突处加衬垫# 包扎石膏时用手掌托扶# 石膏固化前用手指托扶石膏 灯泡烘烤石膏加速干固# 石膏污染时用湿布擦拭#脑电图 腰椎穿刺# 超声检查 数字减影血管造影

  • 营养指导教师应依据教学的需要，结合学生的实际和( )，补充必要

  • 所属分类: 卫生 | 临床营养(中级)
  • 营养指导教师应依据教学的需要，结合学生的实际和( )，补充必要的新材料，使教学保持先进性、创造性，保证教学有较新、较高的水平。根据GOMEZ分类法，体重相当于参考标准体重中位数的70%时判定为( )。老年人合理膳食安排的基本原则是与烟酸缺乏有关。 某新生儿，出生后给予母乳喂养，出现持续腹泻，并伴有脱水和酸中毒的症状，抗生素治疗无效，停止给予母乳，症状消减，考虑诊断为先天性乳糖不耐受，应采取的膳食治疗措施为细菌性食物中毒的发病特点有单位实际状况 市场发展情况 新职业的发展需要 营养食品科学技术发展的新成果#营养正常 I度营养不良 II度营养不良

  • 张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认

  • 所属分类: 卫生 | 妇产科护理(副高)
  • 先兆子宫破裂的诊断依据不包括新生儿期是指( )臀位助娩时，脐部娩出后几分钟须结束分娩有关月经，下述哪项是错误的护理活动包括 ( )宫颈阴道部的黏膜上皮与下列哪一个器官上皮相同某孕妇，孕1产0，孕40周，临产已20小时，胎方位为ROA，胎心100次／分，胎儿监护见频繁晚期减速波型。 、教学板及板书、图表、模型及标本等；现代教学媒体包括光学教学媒体、音响教学媒体、声像教学媒体、多媒体计算机技术等。

  • 临床护理教学的对象包括

  • 所属分类: 卫生 | 内科护理(副高)
  • 临床护理教学的对象包括饮食中含铁量最少的是再生障碍性贫血高热患者最适宜的降温措施是属于基础护理管理主要措施的是护理临床见习生# 护理临床实习生# 新入职护士# 各层级护士# 进修护士#奶类# 海带 木耳 香菇 瘦肉肌内注射退热药 口服退热药 乙醇擦浴 静脉输液 冰袋置头部及大血管处

  • 病人教学方法分类包括

  • 所属分类: 卫生 | 健康教育与健康促进(副高)
  • 病人教学方法分类包括培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有轮班工作制对人体健康( )行为训练# 知识灌输# 小组讨论 双向交流# 大众媒介集体讨论 示教与实习# 相互讨论 专题小组讨论 小组演讲没有影响 有益 不益于身心健康#

  • 决定教育有效性与教学所能达到的境界的是

  • 所属分类: 卫生 | 儿科护理(副高)
  • 决定教育有效性与教学所能达到的境界的是患儿生后7天，出现发热，烦躁不安，吸吮困难，苦笑面容，阵发性痉挛、惊厥，脐部发红。 避免患儿便秘 静脉输注时液体及管道应避光# 鼓励患儿进食含钾丰富的食物垂体分泌促甲状腺激素减少 该地区饮食中缺碘# 甲状腺发育异常 甲状腺激素合成障碍 母亲在妊娠期应用抗甲状腺药物，发热、咳嗽、结合膜充血 麻疹黏膜斑# 口腔全身不适、精神萎靡 全身红色斑丘疹 颈部淋巴结肿大决定教育有效性与教学所能达到的境界的是对受教育者个性的把握程度新生儿破伤风起病初期

  • 营养指导教师应依据教学的需要，结合学生的实际和( )，补充必要

  • 所属分类: 卫生 | 临床营养(中级)
  • 营养指导教师应依据教学的需要，结合学生的实际和( )，补充必要的新材料，使教学保持先进性、创造性，保证教学有较新、较高的水平。治疗营养不良患儿时，调整饮食及补充营养物质的原则为评价机体维生素C营养状况的方法包括避免四季豆中毒，应将四季豆( )后食用。 某新生儿，出生后给予母乳喂养，出现持续腹泻，并伴有脱水和酸中毒的症状，抗生素治疗无效，停止给予母乳，症状消减，考虑诊断为先天性乳糖不耐受，应采取的膳食治疗措施为当预后营养指数(PNI)下列哪种食物中富含最理想的天然优质蛋白质无降血胆固醇作用的营养素有当预后营养指数（PNI）单位实际状况 市场发展情况

  • 某大学一年级新生，入学后对新的学习环境和教学模式不

  • 所属分类: 卫生 | 乡村全科执业助理医师
  • 某大学一年级新生，入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑，失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态，这种应对应激的方法属于患者，男，50岁。干咳2个月，痰中带血7天，无发热及咳痰，吸烟史20年。查体：双肺呼吸音清，杵状指(+)。 该患者为大一新生，出现适应不良，老师及同学们及时给予帮助，故应对应激的方法属于取得社会支持。故选D。肺癌大多数起源于支气管黏膜上皮，因此也称支气管肺癌。肺癌患者多数是男性，目前认为吸烟是本病的最重要的高危因素。支气管肺癌一般都伴有杵状指(趾)，呼吸系统表现包括咳嗽、咯血，多为痰中带血，胸痛、胸闷等。

  • 女，18岁某大学一年级新生入学后对新的学习环境和教学模式不适应

  • 所属分类: 卫生 | 口腔执业医师
  • 女，18岁某大学一年级新生入学后对新的学习环境和教学模式不适应出现情绪焦虑，失眠等情况，该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助疏导及安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态，这种应对应激的方法属于食物蛋白质的真消化率在临床医学研究中要求对资料保密，以下哪一点是不属于该范畴的回避应激源 运用自我防御机制

  • 护理教学目标的特点是

  • 所属分类: 卫生 | 儿科护理(副高)
  • 护理教学目标的特点是粗大的动脉导管未闭患儿的临床表现有（ ）患者大咯血停止后的护理措施不恰当的是正确选用抗生素治疗感染时强调小儿第一次口服脊髓灰质炎疫苗的时间为被称为“科学管理之父”的人是手术室的空气净化方法为主观性与客观性的统一# 预期性与可行性的统一# 普遍性与特殊性的统一 系统性与层次性的统一 3.动脉导管未闭构成 室出血、 新生儿坏死性小肠结肠炎口服糖丸剂：婴儿一般于第2、4、6月龄时各服一丸。1.5岁～2岁，4岁和7岁时再各服1丸（直接含服或以凉开水溶化后服用）。

  • 实现远程教学高效率的关键在于

  • 所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
  • 实现远程教学高效率的关键在于高血压病非药物治疗的措施有评估形势时首先应将以下的哪一项内容看作一个整体，通过调查进行分析骨折临床愈合后，骨痂的改造塑型主要取决于( )。 确诊糖尿病首选的检查方法是选择运用恰当的教学方式和技术手段# 邀请外来专家演讲介入教学 学生之间相互交流# 教师及时进行信息反馈# 满足学生的学习需要进行气功、太极拳等运动# 限制钠盐摄入# 物理治疗 保持心理平衡# 适量运动#社会需求 对手 服务 组织 系统#外固定的牢固性

  • 实现远程教学高效率的关键在于

  • 所属分类: 卫生 | 儿科护理(正高)
  • 实现远程教学高效率的关键在于小儿生长发育的影响因素包括WHO提出有效控制医院感染的关键措施包括选择运用恰当的教学方式和技术手段# 邀请外来专家演讲介入教学 学生之间相互交流# 教师及时进行信息反馈# 满足学生的学习需要个体差异# 生活环境# 营养状况# 疾病因素# 遗传因素#消毒#

  • 教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，

  • 所属分类: 卫生 | 儿科护理(正高)
  • 教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。 尿量增加，浮肿消退或体重减轻# 心脏回缩# 食欲精神好转#年龄越小，肾脏相对越大，位置越低# 输尿管发育不全，易发生尿潴留和泌尿系感染# 婴儿膀胱位置偏低，不易触及 新生女婴尿道较短，仅1cm# 男婴尿道较长，不易发生泌尿系感染婴幼儿及老年人# 营养不良者# 机体免疫功能严重受损者#
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