【导读】
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1. [单选题]观点正确的是
A. 健康促进可以替代健康教育
B. 健康促进比健康教育"高级"
C. 健康教育比卫生宣传"高级"
D. 卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
E. 健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替
2. [单选题]不属于卫生服务需要指标的是
A. 两周每千人患病人数
B. 两周患病率
C. 两周每千人患病日数
D. 每千人因病卧床天数
E. 一年内每千人住院日数
3. [单选题]健康素养是维持和促进健康的一种
A. 方法
B. 能力
C. 手段
D. 措施
E. 途径
4. [单选题]健康相关行为的影响因素有
A. 知识因素、信念因素、行为因素
B. 倾向因素、促成因素、强化因素
C. 化学因素、物理因素、生物因素
D. 生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E. 不良嗜好(bad habits)、依赖药物、意志薄弱(hypothelesia)、自控力差
5. [单选题]减压病的治疗为
A. 加压治疗
B. 促进血液循环
C. 对症治疗
D. 卧床休息
E. 脱离不良环境
6. [单选题]健康教育的目标是帮助人们
A. 获得健康知识
B. 树立健康观念
C. 采纳健康生活方式
D. 提高健康水平
E. 获得高质量生活
7. [单选题]在进行费用效益分析时，应计算
A. 直接卫生费用
B. 间接卫生费用
C. 两者都包括
D. 视具体情况(concrete conditions)而定
E. 其他
8. [单选题]某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是
A. 数值变量资料
B. 无序分类资料
C. 有序分类资料
D. 等级分类资料
E. 圆形分类资料
9. [单选题]舌体瘦薄、舌色淡白，说明（ ）
A. 阴亏
B. 伤津
C. 气血两虚
D. 阳虚
E. 寒湿
10. [单选题]学校健康教育活动的三部分是
A. 规划设计、实施、评价
B. 讲座、座谈、联欢
C. 学校教育、家庭教育、单独教育
D. 引导、劝说、激励
E. 实验、问卷调查、评估
11. [单选题]对一个寿终正寝的人来说，死亡则是一种( )的健康表现
A. 正常
B. 特殊
C. 一般
D. 异常
E. 不良
12. [单选题]"应为艾滋病病人提供社会支持，并给予经济、情感等方面的帮助"属于艾滋病健康教育
A. 治"标"措施
B. "标""本"兼治措施
C. 治"本"措施
D. 消除社会歧视措施
E. 以上均不正确
13. [多选题]危害健康的行为有
A. 合理营养
B. 吸烟
C. 规律生活
D. 性行为
E. 精神过度紧张
14. [单选题]临床预防服务的对象是
A. 患者
B. 健康人
C. 健康者和无症状的“患者”
D. 病原携带者
E. 患者和无症状的“患者”
15. [单选题]问卷设计中常见错误有
A. 双重装填(指一个问题包括了两个或两个以上的问题)
B. 使用了一些专业术语
C. 诱导性提问和抽象的提问
D. 直接询问敏感性问题
E. 以上都是
16. [多选题]群众获取母乳喂养知识的最佳途径是
A. 孕妇学校
B. 医院的医务人员宣传
C. 广告
D. 爱婴医院
E. 乳品公司推销员
