健康教育与健康促进副高卫生职称2024高效提分每日一练(02月15日)

1. [单选题]"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是

A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

2. [单选题]下列哪个代谢产物可作为评价苯的接触指标( )

A. 氢醌
B. 尿酚
C. 甲基马尿酸
D. 马尿酸
E. 对氢醌

3. [多选题]儿童期、青春期身体各部的形态发育规律是

A. 自肢体远端向中心躯干
B. 自下而上
C. 自上而下
D. 由近及远
E. 由粗到细

4. [单选题]现代健康观突出强调了三方面的完好状态，即

A. 神经、精神、社会活动能力
B. 躯体、心理、社会适应能力
C. 神经、心理、社会活动能力
D. 躯体、生理、社会适应能力
E. 精神、心理、社会适应能力

5. [单选题]我国规定甲类传染病报告时限在农村最多不超过

A. 4小时
B. 6小时
C. 8小时
D. 10小时
E. 12小时

6. [单选题]体内的"宏量矿物质"不包括

A. 钠
B. 钾
C. 钙
D. 铁
E. 镁

7. [单选题]不属于环境污染对健康影响的特点是

A. 有害物质浓度低
B. 作用时间长
C. 接触人群广泛
D. 健康效应明显
E. 多因素并存

8. [单选题]口头语言发育的关键期是

A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄前期
E. 学龄期

9. [单选题]实施人员培训的主要内容包括

A. 管理知识、专业知识、专业技能
B. 管理知识、专业知识、评价技巧
C. 管理知识、专业知识、执行技能
D. 管理知识、专业知识、培训技能
E. 评估知识、专业知识、专业技能

10. [单选题]下列不属于团体行为干预方法的是

A. 应用竞争机制
B. 动员群众^{(inspire the broad masses)}参与
C. 树立典型和培养骨干
D. 行为矫正技术^{(the behavior-remedying techniques)}
E. 开发领导

11. [单选题]红舌兼见苔黄厚，多见于（ ）

A. 里实热证
B. 虚热证
C. 湿热证
D. 血瘀证
E. 表证

12. [多选题]某市爱婴医院门诊部以“孕妇学校”形式对孕妇和她们的丈夫进行母乳喂养健康教育。这种健康教育方法属于

A. 人际传播
B. 大众传播
C. 教育干预
D. 团体干预
E. 专题培训

13. [单选题]WHO在哪一年提出了卫生服务综合评价模式

A. 1974年
B. 1975年
C. 1976年
D. 1980年
E. 1985年

14. [单选题]高血压病日是每年的

A. 10月5日
B. 10月8日
C. 10月10日
D. 10月20日
E. 10月30日

15. [单选题]性病与艾滋病干预策略制定的第一步是危险因素；第二步是目标人群；下一步内容是

A. 危险因素
B. 目标人群
C. 干预策略
D. 规范行为和态度转变
E. 信息与材料制作

16. [多选题]在健康教育与健康促进工作中，团体干预的主要方法包括

A. 开发领导群体
B. 动员群众^{(inspire the broad masses)}参与
C. 培训骨干带动他人
D. 利用舆论和规范的力量
E. 建立内部激励机制

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