【导读】
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1. [单选题]在社区开展口腔健康调查的目的不是为了
A. 掌握口腔健康基线资料
B. 将来评估预防项目时可以对比
C. 了解人群口腔患病状况
D. 设计预防项目的需要
E. 计算机统计资料的需要
2. [单选题]X线片示根尖部有约豌豆大的圆形透射影，边界清楚、光滑，有骨白线围绕，中心密度均匀，最可能的诊断为
A. 根尖周囊肿
B. 根尖周脓肿(periapical abscess)
C. 根尖周肉芽肿(periapical granuloma)
D. 根尖骨质疏松
E. 以上都不是
3. [单选题]脓肿切开引流操作哪项是正确的
A. 最好选择在口外切开，有助于引流
B. 切口应注意勿损伤下颌缘支及颌外动脉、面前静脉等
C. 切口的位置选择在脓肿的高位，愈合后瘢痕隐蔽的位置
D. 切开至黏膜下或皮下，可锐性分离扩大创口
E. 颜面部危险三角区的脓肿切开后只能轻度挤压，以保证引流通畅
4. [单选题]导致口腔颌面部间隙感染的腺源性感染一般指
A. 小涎腺的感染
B. 三大唾液腺的感染
C. 淋巴结感染
D. 感染区淋巴结炎突破被膜引发的间隙感染
E. 皮脂腺感染
5. [单选题]临床确诊念珠菌感染常用的实验室检测方法是
A. 血常规检查(blood routine examination)
B. 血糖检查
C. 涂片镜检及培养
D. ABO血型测定
E. 抗念珠菌抗体检测
6. [单选题]女性，50岁。左侧腮腺区反复肿胀3年，平时有胀感，口内时有咸味。检查患侧腮腺导管口时，较符合慢性阻塞性腮腺炎的体征是
A. 清亮唾液
B. 无唾液分泌
C. 导管口无红肿
D. 棕色唾液
E. 雪花样唾液
7. [单选题]提出"生物医学逐渐演变为生物、心理、社会医学是医学发展的必然"这一观点的是
A. 希波克拉底
B. 恩格尔
C. 帕兹瓦尔
D. 胡弗兰德
E. 皮内尔
8. [单选题]医德评价的作用
A. 医德评价具有法律一样的约束作用
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E. 医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
9. [单选题]某次龋病流调中，检查了500名小学生，其中患龋病者100人，龋失补牙数：D=800，M=120，（均为后牙）F=300，龋失补牙面数：D=1000，F=400，问患者龋面均为
A. 15.2
B. 3.04
C. 4.00
D. 20.0
E. 12.2
10. [单选题]下述哪一项病理改变可见于白色皱襞性龈口炎
A. 角化过度
B. 粒层明显
C. 棘层松解和上皮内疱
D. 上皮显著增厚，棘细胞肿胀，淡染
E. 结缔组织大量淋巴细胞浸润
11. [单选题]下列嵌体修复牙体制备的特点中，哪项是错误的
A. 无倒凹
B. 有洞缘斜面
C. 邻面片切面的龈缘应伸展到龈沟内，颊舌边缘应伸展到自洁区
D. 应作到底平、壁直、点线角清楚
E. 可采用辅助固位形
12. [单选题]为了保持前伸咬合平衡，当髁道斜度不变时，若牙尖斜度增加，则切导斜度应
A. 减小
B. 加大
C. 不变
D. 与牙尖斜度同角度
E. 与髁道斜度向角度
13. [单选题]医务人员自觉遵守医德规范，将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是
A. 医德活动
B. 医德修养
C. 医德评价
D. 医德教育
E. 医德决策
14. [单选题]关于双端固定桥(rigidly fixed bridge)稳定性的描述，错误的是
A. 两端基牙中点的连线为支点线
B. 前牙双端固定桥(rigidly fixed bridge)的桥体不在支点线上时，固定桥容易产生杠杆作用
C. 当在前牙双端固定桥(rigidly fixed bridge)的桥体前方中份加载时，支点线为两个基牙颈部的连线
D. 前牙固定桥缺失牙较多和牙弓突度较大时，桥体上的力点距支点线越远，即弦高越大，杠杆作用力越大
E. 前牙固定桥缺失牙较多和牙弓突度较大时，可在支点线的远中侧增加基牙，将直线型支点线改为平面型支点线
15. [单选题]下述各项牙周病患者在接受牙周超声洁刮治前需进行抗生素预防，除了
A. 有感染性心内膜炎病史者
B. 患风湿性心瓣膜炎者
C. 植入心脏起搏器者
D. 安装有人工心瓣膜的患者
E. 最近两年内曾接受人工膝关节植入的患者
16. [单选题]医师处方权的取得一般是经过
A. 医师执业注册
B. 医院考核合格
C. 医师资格考试合格
D. 卫生行政部门授予
E. 医师协会专业培训考核合格
